Услови за упис – шта је потребно за мастер на МЕФ-у

I СЕМЕСТАР

• Управљање људским ресурсима

• Статус предмета: Обавезни предмет

  Наставник: Вук Мирчетић, Татјана Јановац

  Број ЕСПБ: 8

  Циљ предмета: Циљ предмета јесте развијање свести код студената о значају управљања људским ресурсима у пракси, те ширење знања о значају управљања људским ресурсима. Циљ предмета је упознавање са свим фазама у процесу управљања људским ресурсима (од регрутације, селекције, оријентације, до њиховог што ефективнијег укључења у радни процес) и упознавање са екстерним окружењем у којем се формирају одређени радни односи (савремена тржишта рада, односи између социјалних партнера и индустријски односи).

  Исход предмета: Савладавањем наставног предмета, студенти ће стећи неопходна знања и вештине у домену управљaња људским ресурсима из области: планирања, регрутовања и селекције кадрова, развоја и социјализације запослених, оцењивања перформанси запослених, вредновања, мотивисања и заштите запослених. Студенти ће овладати вештинама и знањима неопходним за сагледавање процеса и активности неопходних за управљање људским ресурсима, које укључује читаву лепезу задатака из домена рада са људима и њиховог усмеравања и подстицаја. Биће оспособљени да препознају основне проблеме из домена радних односа у реалним ситуацијама и да, индивидуално и у тиму, формулише за њих одговарајуће предлоге решења и да затим ове предлоге примене на адекватан начин.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Договор о раду. Увод у менаџмент људских ресурса. Анализа и дизајн посла. Планирање људских ресурса. Регрутација људских ресурса. Селекција људских ресурса. Обука запослених. Развој запослених. Оцењивање перформанси запослених. Систем зарада. Зараде базиране на перформансама. Бенефиције. Радни односи и колективно преговарање. Излазак из организације. Здравље и безбедност на раду.

  Практична настава:

  Вежбе; Студије случаја (Case Study); Примена пословних софтвера; Групне дискусије; Студијски истраживачки рад; Семинарски рад.

  Литература:

  1. Петковић, М. (2025). Дигитално управљање људским ресурсима. Београд: Сингидунум Универзитет.
  2. Вемић, Ј. (2022). Управљање људским ресурсима. Сремска Каменица: Факултет пословне економије.
  3. Здравковић, Љ. (2021). Управљање људским ресурсима. Ниш: Правни факултет.
  4. Кулић, Ж., Милутиновић, О., Станковић, Д. (2020). Управљање људским ресурсима. Београд: Беосинг.
  5. Steen, S., Andrew Noe, R., Hollenbeck, J. R. Gerhart, B., Wright, P. M. (2023). Human Resource Management. McGraw Hill.
• Метод и организација научноистраживачког рада

• Статус предмета: Обавезни предмет

  Наставник: Дарјан Карабашевић, Оливер Момчиловић

  Број ЕСПБ: 8

  Циљ предмета: Циљ предмета је да студентима обезбеди знања из теорије и праксе научноистраживачког рада у домену примењеног менаџмента и примењене економије. Предмет обухвата теоријска и практична знања која укључују научно засноване методологије апликативног карактера, како би се применом одговарајуће методологије, научних метода и техника, изналазила оптимална решења у процесима фундаменталних, примењених и развојних истраживања, те доносиле квалитетне пословне одлуке.

  Исход предмета: По завршетку предметне наставе студенти су овладали теоријско-методолошким и практичним знањима о условима, начинима и дометима коришћења различитих методологија, метода, модела, и техника у научноистраживачком раду усмереном на решавање релевантних проблема у научним областима менаџмента и економије.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Наука и методологија. Појам и значај научног сазнања. Однос науке и методологије научних истраживања. Научна етика у истраживању. Основне карактеристике научног метода. Технологија научноистраживачког рада. Научне методе истраживања, основне методе сазнања и истраживања, опште научне методе. Предмет и проблем истраживања. Циљеви и хипотезе истраживања. Структура научног рада. Методологија израде научноистраживачког пројекта. Организација управљања пројектима. Идејна замисао научноистраживачког пројекта. Технике претраге релевантне литературе.

  Практична настава:

  Вежбе у решавању проблема који описују методологију научноистраживачког рада; Студије случаја (Case Study); Групне дискусије; Студијски истраживачки рад; Семинарски рад.

  Литература:

  1. Николић, З. (2023). Методологија научног истраживања. Нови Сад: Факултет за економију и инжењерски менаџмент.
  2. Ментус Кандић, Т. (2020). Методологија научног истраживања са основама статистике. Београд: Факултет за специјалну едукацију и рехабилитацију.
  3. Белић, Б., Цинцовић, М. (2020). Методе научног рада. Нови Сад: Пољопривредни факултет.
  4. Bazanova, E. M., Sučkova, S. A. (2020). How to write a research article: textbook for early-career researchers. Moscow: Nauka.
• Менаџмент иновација

• Статус предмета: Обавезни предмет

  Наставник: Драган Дољаница

  Број ЕСПБ: 7

  Циљ предмета: Циљ предмета укључује упознавање студената са питањима менаџмента иновација. Предмет је усмерен на оспособљавање студената за примену метода подршке менаџмента иновација, те развијање способности за одређивање иновационих индикатора, развој модела менаџмента иновација уз њихову имплементацију у форми експертског система.

  Исход предмета: По реализацији предметних садржаја студенти стичу теоријске и практичне вештине у области иновација и оспособљени су за самостално анализирање, планирање, организацију и контролу примене иновација у организацији, као и развој националног иновативног система. Такође, студенти су оспособљени за пројектовање и управљање свим фазама иновационих процеса и иновационих портфолиа, идентификацију улога иновација и развоја од нивоа предузећа до нивоа националне економије као и за пружање информационе подршке и примену експертских система и система базираних на знању.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Теорија иновација. Типологија иновација. Иновације и промене Иновације и развој производа, услуга, процеса, технологије, организације, маркетинга. Иновације пословног модела, иновација као менаџмент и инжењерски процес. Иновације и предузетништво. Релација између иновација и истраживачко-развојних активности. Иновативна организација (типови, карактеристике, организациона структура и организациона култура). Иновациона стратегија и ланац иновације. Основи управљања иновационим пројектима. Ризик и мрежа улога у иновационом процесу. Менаџмент идеја (креативност и генерисање идеја, извори идеја, управљање и евалуација). Модели иновационих процеса од идеје до реализације. Линеарно-секвенцијални модели. Интегративни модели. Иновациони системи. Национални иновациони систем. Иновациона инфраструктура: специјално, иновациони центри, пословни инкубатори, кластери и мреже. Мерење иновативности. Атрибути иновације, адоптабилност и апропријабилност. Иновационе перформансе и иновациони индикатори; Иновациона политика Европске уније и ЦИС методологија. Интелектуална својина у менаџменту иновација (проналазачко право – патенти као механизам заштите инвенције, индустријски дизајн, робни и услужни жигови – брендови; заштита иновација услуга).

  Практична настава:

  Развој и примена експертских система и система базираних на знању у менаџменту иновација; Коришћење одабраних модула ЕРП система и софтвера пословне интелигенције (систематски менаџмент идеја, развој нових производа, портфолио менаџмент и др.); Студије случаја (Case Study); Примена пословних софтвера; Групне дискусије; Студијски истраживачки рад.

  Литература:

  1. Леви-Јакшић, М., Маринковић, С., Петковић, Ј. (2024). Менаџмент иновација и технолошког развоја. Београд: ФОН.
  2. Стошић, Б., Милутиновић, Р. (2022). Управљање иновацијама и иновационим пројектима. Београд: ФОН.
  3. Бобера, Д., Лековић, Б. (2021). Менаџмент иновација. Суботица: Економски факултет.
  4. Лутовац, М., Радуловић, А. (2021). Теорија иновација. Сремски Карловци: Факултет за менаџмент.

Изборни предмет 1 (од 2 предмета бира се 1)

• Управљање одрживим развојем

• Статус предмета: Изборни предмет

  Наставник: Олгица Милошевић

  Број ЕСПБ: 7

  Циљ предмета: Циљ предмета јесте да студентима пружи напредна знања о концептима, стратегијама и инструментима одрживог развоја. Кроз интеграцију економских, еколошких и социјалних аспеката, предмет оспособљава студенте да планирају, имплементирају и оцењују управљачке праксе које унапређују еколошку ефикасност, смањују негативне утицаје на природу и подржавају одговорно коришћење ресурса. Студенти развијају способности за доношење стратешких одлука које доприносе дугорочно одрживом, еколошки одговорном пословању и конкурентности организација.

  Исход предмета: Исход предмета обухвата оспособљавање студената да критички анализирају и примењују принципе одрживог развоја у складу са еколошким стандардима Србије, регулативама ЕУ и релевантним међународним конвенцијама у области заштите животне средине. По завршетку курса, студенти ће бити у стању да развијају и спроводе стратегије управљања одрживошћу, да интегришу еколошке критеријуме у пословно одлучивање и да процењују утицај организација на животну средину у складу са савременим законским оквирима и глобалним трендовима.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Животна средина и нова филозофија развоја. Еколошки менаџмент и одрживи развој. Брига о стању околине и процена стања у организацијама. Трошкови заштите животне средине. Норме друштвене одговорности. Еколошки менаџмент у Европској унији. Методе процене стања животне средине. Еколошки менаџмент у Србији. Стручне службе за заштиту животне средине. Еко ефикасност. Индустријска екологија. Еколошки приступ развоју. Одрживи развој и етика. Питања заштите животне средине. Закони и правилници из области заштите животне средине. Међународне конвенције и уговори из области заштите животне средине.

  Практична настава:

  Вежбе; Студије случаја (Case Study); Групне дискусије; Студијски истраживачки рад.

  Литература:

  1. Стефановић, Г., Јаневски, Ј., Павловић, С. (2024). Животна средина и одрживи развој. Ниш: Машински факултет.
  2. Живановић, С., Живановић, М., Живановић, И. (2021). Одрживи развој са карактеристикама. Бар: Факултет за пословну економију и право.
  3. Почуча, Н. (2021). Еколошки одрживи развој као друштвена одговорност. Београд: АГМ књига.
  4. Пешић, А., Пешић, Д. (2020). Еколошки менаџмент и одрживи развој. Београд: Пословни и правни факултет.
  5. Rossit, D., A., Hussain, C., M., (Eds.). (2024). Evolution and Trends of Sustainable Approaches: Latest Development and Innovations in Science and Technology Applications. Elsevier.
• Менаџмент пројеката

• Статус предмета: Изборни предмет

  Наставник: Срђан Новаковић

  Број ЕСПБ: 7

  Циљ предмета: Основни циљ предмета је упознавање студената са проблематиком пројектног менаџмента као једног од основних алата за прилагођавање захтевима савременог тржишта. Савремене форме пројектног менаџмента настале су под мултидисциплинарним утицајем разних подручја од информационих технологија до архитектуре. Управљање пројектима представља идеалну платформу за употребу техника интегративног менаџмента и менаџмента промена.

  Исход предмета: Изучавање наставног предмета треба да омогући студентима разумевање парадигме управљања пројектима, савладају основну терминологију пројектног приступа, овладају основним техникама управљања пројектима, методама финансијске анализе и методама за анализу тржишних информација. Коначно, веома је важно да се студенти упознају са методологијом извршења пројеката базираној на мрежним моделима и апликативним софтверима.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Менаџмент и пројектни менаџмент. Појам и врсте пројеката. Концепт управљања пројектом. Организација за управљање пројектима. Управљање људским ресурсима у пројекту. Управљање уговарањем. Управљање квалитетом пројекта. Управљање ризиком пројекта. Управљање комуникацијама у пројекту. Управљање променама у пројекту. Планирање реализације пројекта. Праћење и контрола реализације пројекта. Стандардни рачунарски програми за управљање пројектом. Методе и технике пројектног менаџмента. Програм менаџмент. Управљање портфолиом пројеката.

  Практична настава:

  Вежбе; Студије случаја (Case Study); Примена пословних софтвера; Групне дискусије; Студијски истраживачки рад.

  Литература:

  1. Миљановић, М., Јокановић Ђајић, М. (2025). Управљање пројектима 1:10:100. Требиње: Факултет за производњу и менаџмент.
  2. Ранковић, М., Илић, М. (2020). Управљање пројектима: са студијама случаја. Београд: Факултет за информационе технологије и инжењерство.
  3. Nieto-Rodriguez, A. (2021). Harvard Business Review Project Management Handbook: How to Launch, Lead, and Sponsor Successful Projects (HBR Handbooks). Harvard Business Review Press.
  4. Project Management Institute (2021). A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK® Guide) – Seventh Edition and The Standard for Project Management.

II СЕМЕСТАР

• Међународни бизнис и менаџмент

• Статус предмета: Обавезни предмет

  Наставник: Адриана Радосавац, Татјана Драгичевић Радичевић

  Број ЕСПБ: 7

  Циљ предмета: Циљ предмета је да студентима пружи базична знања, концепције и принципе (посебно у условима глобализације и јачања међузависности земаља) савременог управљања стратегијским алтернативама међународног пословања (пословних операција и функција), као и интеркултурним и преговарачким димензијама међународног бизниса и менаџмента, а све то у функцији креирања њихове способности за процену будућег развоја и благовременог доношења пословних одлука.

  Исход предмета: Изучавањем предметног садржаја студенти ће бити оспособљени да разумеју комплексност светске привреде на глобалном и регионалном нивоу са становишта међународних финансија и трговине, неопходно за успешно руковођење фирмама које су укључене у глобално пословање (или просто изложене њему). Студенти ће, такође, бити оспособљени за анализу кретања девизног курса, пореских и царинских издатака у оквиру МНК и спољнотрговинских послова, кредитирања и осигурања извоза, као и за примену техника буџетирања, анализу ризика земље и глобалног портфолио менаџмента.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Међународни бизнис и менаџмент - концепт и контекст. Координате и детерминанте међународног бизниса и менаџмента. Међународно пословно окружење. Стратегијске опције и формати. Извоз, увоз и контра трговина. Међународни трансфери технологије, знања и искуства. Међународна заједничка улагања и стратегијске алијансе. Самосталне директне инвестиције у иностранству. Функционални приступ међународном бизнису и менаџменту. Међународни финансијски менаџмент. Менаџмент ризика у глобалном окружењу.

  Практична настава:

  Вежбе; Студије случаја (Case Study); Примена пословних софтвера; Групне дискусије; Студијски истраживачки рад; Семинарски рад.

  Литература:

  1. Грачанац, А. (2024). Међународни бизнис. Београд: Факултет за предузетнички бизнис и менаџмент некретнина.
  2. Поповић Петровић, И., Бјелић, П. (2022). Увод у међународно пословање. Београд: Економски факултет.
  3. Ракита, Б., Марковић, Д. (2019). Међународни бизнис и менаџмент. Београд. Економски факултет.
  4. Deresky, H., Miller, S. R. (2022). International Management: Managing Across Borders and Cultures,Text and Cases, Global Edition, 10th edition. Pearson.
  5. Griffin, R. W., Pustay, M, (2019). International Business: A Managerial Perspective, Global Edition, 9th edition. Pearson.
• Стратегијски маркетинг

• Статус предмета: Обавезни предмет

  Наставник: Павле Брзаковић

  Број ЕСПБ: 6

  Циљ предмета: Циљ предмета укључује увођење студената у стратешку димензију савременог маркетинга, стицање знања и вештина потребних за дефинисање напредних маркетиншких циљева и стратегија, те савладавање метода и техника којима се обезбеђује повећање тржишног учешћа, висока конкурентност, као и непрекидни процес прилагођавања организације променљивом окружењу.

  Исход предмета: Путем предавања, студија случајева и практичних вежби, студенти стичу унапређена знања и вештине неопходна за решавање сложених маркетиншких и тржишних проблема. По завршетку програму студенти стичу потребну основу за даљу научну надградњу и наставак студија, а осим тога спремни су за укључивање у савремене токове маркетиншког пословања.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Појам и значај стратегијског маркетинга. Стратегијско планирање маркетинг активности. Избор маркетинг стратегије. Препознавање тржишних прилика. Процес управљања маркетингом. Стратегијски прилази развоју нових производа. Глобални и мултинационални маркетинг. Стратегија брендирања. Маркетинг стратегија и планирање микса производа или услуге. Стратегија повећања тржишног учешћа. Стратегија сегментације тржишта и диференцирања понуде. Стратегија позиционирања. Маркетинг у условима електронског пословања. CRM – Маркетинг односа са потрошачима.

  Практична настава:

  Вежбе; Студије случаја (Case Study); Интервју са предузетником; Примена пословних софтвера; Групне дискусије; Студијски истраживачки рад.

  Литература:

  1. Слијепчевић, М., Поповић Шевић, Н., Ранђеловић, Радојевић, И. (2022). Неуромаркетинг изазови и трендови. Београд: HERAedu.
  2. Филиповић, В., Јаничић, Р. (2021). Стратешки маркетинг. Београд: ФОН.
  3. Chan, K. W., Renée, M. (2021). Strategija plavog okeana: kako se izboriti za mesto na tržištu i učiniti konkurenciju nebitnom. Beograd: Finesa.
  4. Alsem, K. J., (2024). Strategic Marketing Planning: A Step-by-Step Approach. Routledge.

Изборни предмет 2 (од 2 предмета бира се 1)

• Предузетнички менаџмент

• Статус предмета: Изборни предмет

  Наставник: Зоран Симоновић, Марија Јаношик

  Број ЕСПБ: 8

  Циљ предмета: Циљ предмета је да обезбеди студентима стицање знања из предузетничког менаџмента, кроз изучавање више релевантних области: од идентификовања и оцене предузетничких прилика, преко оцене и обезбеђења неопходних ресурса, до раста и опстанка предузећа. Интегративан приступ у остваривању дефинисаног циља подразумева коришћење већ усвојених знања и вештина из области менаџмента, организације, маркетинга и финансија.

  Исход предмета: Студенти ће схватити значај предузетништва као и различите форме предузетничких активности, стећи знање о елементима предузетничког процеса и способност анализе и критичке процене идеја. Код студента се развијају способност тимског рада, комуникационе вештине, капацитети за самостално учење, способност примене знања у пракси и адаптирања на нове ситуације.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Предузетништво (појам и развој предузетништва, врсте предузетништва, значај предузетништва). Предузетништво у 21. веку – фактори развоја предузетништва. Предузетник (појам, карактеристике и понашање предузетника). Развој креативности. Иновација – базни инструмент предузетништва. Предузетнички процес (карактеристике, модели, елементи). Иницирање предузетничког улагања (идеја, развој идеје, бизнис план, имплементирање идеје). Предузетничке стратегије. Управљање растом послова. Излазне стратегије. Корпоративно предузетништво. Етика, друштвена одговорност и предузетништво.

  Практична настава:

  Вежбе; Студије случаја (Case Study); Интервју са предузетником; Примена пословних софтвера; Групне дискусије; Студијски истраживачки рад.

  Литература:

  1. Вукотић, С., Брзаковић, П., Јаношик, М. (2025). Предузетнички менаџмент: концепт савременог предузетништва. Београд: Факултет за примењени менаџмент, економију и финансије.
  2. Erić Nielsen, J. (2025). Preduzetništvo. Kragujevac: Ekonomski fakultet.
  3. Грачанац, А. (2024). Предузетнички бизнис. Београд: Факултет за предузетнички бизнис и менаџмент некретнина.
  4. Бешић, Ц., Ћоћкало, Д., Ђорђевић, Д. (2023). Предузетнички менаџмент. Чачак: Факултет техничких наука.
  5. Widmer, A. (2022). The Art of Principled Entrepreneurship: Creating Enduring Value. Matt Holt Books.
• Пословни консалтинг

• Статус предмета: Изборни предмет

  Наставник: Тијана Ђукић

  Број ЕСПБ: 8

  Циљ предмета: Основни циљ предмета је да пружи свеобухватна знања из домена свих питања релевантних за коришћење консултантских услуга. Последично, наставни програм овог предмета има претензија да обухвати: историјат и трендове развоја пословног консалтинга у Србији и свету, структуру понуде консалтинга у Србији, факторе развоја, организацију консултантских активности, управљање избором консултанта, те теоријске претпоставке за процену утицаја консултантских услуга на перформансе предузећа.

  Исход предмета: По реализацији предметних садржаја студенти стичу теоријске и практичне менаџерске вештине у области пословног консалтинга. Многи садашњи студенти своју каријеру започеће у предузећима која ће користити консултантске услуге или пак у консултантским организацијама које те услуге пружају. Стечена знања ће охрабрити студенте који су предузимљиви да отпочну самостално пословање у оквиру сопствене консалтинг организације, при чему им знања стечена из овог предмета могу значајно помоћи. Пословни консалтинг доноси добре резултате уколико су консултанти компетентни за пружање услуга клијентима, а клијенти компетентни за коришћење консултаната. Вештина и експертиза у коришћењу консултаната долази са праксом, али практична искуства помажу само онима који врше евалуацију и извлаче поуку из тога, а уз то и трагају за додатним и изазовнијим искуствима која ће им омогућити да прошире своје знање.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Природа и значај пословног консалтинга. Историјат и трендови развоја пословног консалтинга. Структура понуде пословног консалтинга. Фактори развоја пословног консалтинга. Организација консултантских активности. Анализа понуде пословног консалтинга за мала и средња предузећа. Анализа тражње консултантских услуга у привреди Србије. Критеријуми избора пословног консултаната. Улога консалтинга у стварању претпоставки за успешну трансформацију. Консалтинг у процењивању вредности капитала и приватизацији предузећа. Консалтинг у појединим димензијама реструктуирања предузећа. Диференцирање консалтинг активности. Теоријске претпоставке за процену утицаја консултантских услуга на перформансе предузећа.

  Практична настава:

  Вежбе; Студије случаја (Case Study); Примена пословних софтвера; Групне дискусије; Студијски истраживачки рад.

  Литература:

  1. Михаиловић, Б., Радосављевић, К. (2020). Пословни консалтинг. Београд: Институт за економику пољопривреде.
  2. Weiss, A. (2021). The Consulting Bible: How to Launch and Grow a Seven-Figure Consulting Business. Wiley.
  3. Wickham. L. (2020). Business and Management Consulting. Pearson Education Limited.
  4. Pasmore, W. A. (2020). Advanced Consulting: Earning Trust at the Highest Level. Penguin Random House.

• Стручна пракса

• Статус предмета: Обавезни предмет

  Број ЕСПБ: 3

  Циљ предмета: Циљ стручне праксе је стицање практичних знања и вештина студената у области менаџмента, чиме се остварује интегрисање практичних видова наставе у редовни процес образовања, што побољшава квалитет мастер стручњака и олакшава њихово запошљавање. Овим се обезбеђује практична примена знања и вештина које студенти стекну током школовања. На бази изнетих претпоставки заснован је програм професионалне праксе студената. Програм стручне праксе се реализује у сарадњи са предузећима и институцијама са којима Факултет има развијену сарадњу и потписан уговор о пословној сарадњи.

  Исход предмета: Оспособљавање студената за примену претходно стечених теоријских и стручних знања за решавање конкретних практичних менаџерских проблема у оквиру изабраног предузећа или институције. Упознавање студента са делатностима изабраног предузећа или институције, начином пословања, управљањем и местом и улогом менаџера у њиховим организационим структурама.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Подразумева боравак и рад у предузећима, установама и организацијама у којима се обављају различите делатности. Избор тематске целине и привредног предузећа или друге организације спроводи се у консултацији са предметним професором. Током праксе студенти морају водити дневник у коме ће уносити опис послова које обављају, закључке и запажања. Изучавање унутрашњих и спољашњих фактора који утичу на пословни успех и управљање приходом предузећа.

  Литература:

• Завршни рад – СИР

• Статус предмета: Обавезни предмет

  Наставник: Сви наставници на студијском програму – потенцијални ментори

  Број ЕСПБ: 2

  Циљ предмета: Упознавање студената са задацима који предстоје у изради завршног рада – мастер рада. Циљ је да студент теоријски разјасни основни задатак у раду и да конципира и примени адекватне методе за израду завршног рада уз консултацију са наставником. Упознавање са концепцијом писања завршног рада и решавање различитих проблема из изабране области.

  Исход предмета: Оспособљеност студента за квалитетну израду завршног рада. Исто тако, проучавајући одабрану област, студент закључује коју ће тему одабрати за израду завршног рада.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Појам и сврха завршног рада. Израда пријаве завршног рада. Консултовање са ментором око избора теме и основне литературе. Самостално проналажење додатних извора информација и њихово изучавање. Консултовање са ментором ради разрешавања евентуалних недоумица и бољег разумевања проблема. Изучавање основне литературе. Анализа стања у проучаваној области. Израда структуре рада. Оперативни план рада. Обрада података. Дискусија резултата. Извођење закључака. Навођење литературе – правила.

  Литература:

  1. Литература релевантна за истраживање студента.
• Завршни рад – мастер

• Статус предмета: Обавезни предмет

  Наставник: Сви наставници који реализују наставу на студијском програму могу бити ментори

  Број ЕСПБ: 4

  Циљ предмета: Завршни рад обухвата израду писменог рада на одабрану и одобрену тему и усмену одбрану пред комисијом. Циљ завршног рада је практично и примењено едуковање студената за самосталан рад у решавању сложених пословних проблема, при чему се студенти уз менторско вођење усмеравају и воде алгоритмом истраживања и анализе проблема путем дефинисања функције циља и избора оптималног решења. Завршни рад мастер студија представља симбиозу стечених знања студената током савладавања студијског програма у области економије и финансија. Израдом и одбраном завршног рада испуњава се циљ школовања који се огледа у практичној способности студента за примену знања и вештина које је стекао током школовања.

  Исход предмета: Компетентно и адекватно стручно, теоријски и практично, академски школован и тржишно оспособљен економиста, циљно едукован у способностима управљања пословним системом у целини и његовим функцијама посебно. Исход једногодишњег образовног процеса је, на нивоу домаћих и светски доступних знања, квалификован и примерено потребама едукован мастер економије, креативно и иновативно способан да самостално решава проблеме. У целини очекивани исход представља добро познавање оперативног и стратегијског пословног система у условима снажне тржишне утакмице, захтевног тржишта и веома значајних промена, наметнутих савременим начином живота и рада и техничко технолошким фактором и његовим утицајем на производњу и услуге.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Завршни рад представља истраживачки рад студента у коме се он упознаје са организацијом и методологијом истраживања у области економије и финансија на нивоу мастер студија. Након обављеног истраживања студент припрема завршни рад у форми која садржи следећа поглавља: Увод, Циљ истраживања, Методологију, Хипотезе, Питања за обраду, Пример, Оцену резултата и дискусију, Закључак и Преглед литературе. Садржај по датој организацији обухвата једну од тема која припада матичној надлежности Факултета која је обрађивана у настави на текућем студијском програму. Након завршеног рада комисијском оценом и одбраном кандидат образлаже садржај и резултате рада.

  Литература:

  1. Релевантна литература из области из које студент ради завршни рад.