Докторске академске студије

I година

• Методологија научно-истраживачког рада у менаџменту и бизнису

• Статус предмета: Обавезни предмет

  Наставник: Оливер Момчиловић, Дарјан Карабашевић

  Број ЕСПБ: 10

  Семестар: I

  Циљ предмета: Стицање нових, проширење и продубљивање постојећих сазнања и вештина у пројектовању за реализацију научно-истраживачког рада. Овладавање савременим методама научно-истраживачког рада из групације основних метода сазнања, општих научних метода и метода прикупљања података у друштвеним наукама.

  Исход предмета: Оспособљавање студената за спровођење научних истраживања и представљања научних резултата уз поштовање метода и техника научно-истраживачког рада. По успешно савладаном предмету, студент ће бити у стању да препозна и дефинише проблеме који се могу решити применама метода научноистраживачког рада уз поштовање етичких стандарда.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Појам и значај научног сазнања. Однос науке и методологије научних истраживања. Научна етика у истраживању. Основне методе сазнања и истраживања. Опште научне методе. Методе за прикупљање података. Постављање проблема, израда нацрта научне замисли и дефинисање теоријског оквира. Одређивање предмета истраживања (теоријско, операционално, временско, просторно и дисциплинарно одређење предмета истраживања). Класификација научних циљева истраживања. Постављање хипотеза истраживачког пројекта. Научни и друштвени допринос истраживања. Употреба статистике и информатике у научно-истраживачким подухватима. Категоризација научних публикација. Напредне технике претраге научних радова (Google Scholar, KOBSON, WOS…). Упознавање са Clarivate Analytics листом (SCI, SCIe, SSCI, SSCIe).

  Практична настава:

  Током извођења садржаја предмета, докторанди ће самостално приступити изради истраживачког рада – нацрта научне замисли/пројекта примењујући већину основних метода сазнања, општих научних метода и метода прикупљања података. Такође, докторанди ће током реализације садржаја предмета применити напредне технике претраге научних радова Google Scholar и KOBSON.

  Литература:

  1. Dehalwar, K. (Ed.). (2024). Basics of research methodology, writing and publication. EduPub.
  2. Williams, M., Wiggins, R., & Vogt, P. R. (2024). Beginning quantitative research.SAGE.
  3. Booth, W. C., Colomb, G. G., Williams, J. M., Bizup, J., & Fitzgerald, W. T. (2024). The craft of research (5th ed.). University of Chicago Press.
  4. Carpenter, S. (Ed.) (2024). The Craft of Science Writing: Selections from “The Open Notebook,” Expanded Edition (Chicago Guides to Writing, Editing, and Publishing). University of Chicago Press.
  5. Adu, P., Miles, A. (2023). Dissertation research methods: A step-by-step guide to writing up your research in the social sciences. Routledge.
  6. Dromi, S. M., & Stabler, S. D. (2023). Moral minefields: How sociologists debate good science. University of Chicago Press.
  7. Heard, S. B. (2022). The Scientist’s Guide to Writing, 2nd Edition: How to Write More Easily and Effectively throughout Your Scientific Career (Skills for Scholars). Prinston University Press.
  8. Flick, U. (2022). The SAGE handbook of qualitative research design. SAGE.
  9. Thomas, G. (2022). How to Do Your Research Project: A Guide for Students, Fourth Edition. SAGE.
  10. Thomas, C. G. (2021). Research methodology and scientific writing. Springer.

Предмет изборног блока 1 (бира се један)

• Бизнис менаџмент

• Статус предмета: Изборни предмет

  Наставник: Павле Брзаковић, Оливер Момчиловић

  Број ЕСПБ: 15

  Семестар: I

  Циљ предмета: Упознавање са најновијим светски трендовима за савремено управљање бизнисом и активностима организације и овладавање знањима из области иновативног менаџмента, као и менаџмента знања који представља релативно нову парадигму у домаћем и међународном савременом пословању. Овладавање знањима студената из домена управљања променама, технолошког прогреса и емоционалне интелигенције у мултикултурном амбијенту пословања.

  Исход предмета: Студенти – докторанди упознају се са најсавременијим теоријским и научно-истраживачким достигнућима из широког спектра ове, и сада и у будућности, актуелне научне дисциплине, који треба да им помогну да у модерном турбулентном пословном окружењу стекну дистинктивну предност у односу на конкуренцију.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Бизнис менаџмент у условима глобалног пословног окружења. Интернационализација бизниса (користи од глобалне експанзије, трансфер технологије, међународна подела рада, синергетски ефекти трговинске размене). Изазови и модели повезивања у савременом бизнису. Менаџмент знања – перспективе нове парадигме. Доменско знање и мапирање знања. Допринос консалтинга трансферу пословног знања. Управљање променама у циљу перманентног проширења спирале знања. Међузависност менаџмента знања и иновационог менаџмента у бизнису. Холистички приступ иновацијама. Управљање спрегом иновација и креативности као инпутима за генерисање општег развоја. Утицај технолошког прогреса на менаџмент пословних процеса. Бизнис менаџмент као социо-културни феномен. Улога културе у бизнис менаџменту. Интеркултурни менаџмент. Концепт пословне интелигенције и емоционалне интелигенције у новом контексту.

  Практична настава:

  Студенти су у обавези да израде један истраживачки рад.

  Литература:

  1. Hatten, T. S. (2024). Small business management. Sage Publications.
  2. Rose, S., Spinks, N., & Canhoto, A. I. (2023). Management research: applying the principles of business research methods. Routledge.
  3. Kimiz, D. (2023). Knowledge Management in Theory and Practice. The MIT Press.
  4. Appel-Meulenbroek, R., Vitalija Danivska, V. (2022). A Handbook of Management Theories and Models for Office Environments and Services. Routledge.
  5. Lasserre, P., & Monteiro, F. (2022). Global strategic management. Bloomsbury Publishing.
  6. Mellahi, K., Meyer, K., Narula, R., Surdu, I., & Verbeke, A. (2021). The Oxford Handbook of International Business Strategy. Oxford Univerity Press.
  7. Easterby-Smith, M., Valizade, D., Thorpe, R., & Jaspersen, L. J. (2021). Management and business research. SAGE Publications Ltd.
  8. Weiss, J. W. (2021). Business ethics: A stakeholder and issues management approach. Berrett-Koehler Publishers.
  9. Schermerhorn Jr, J. R., Bachrach, D. G., & Wright, B. (2020). Management. John Wiley & Sons.
  10. Prasad, L. M. (2020). Principles and practice of management. Sultan Chand & Sons.
• Стратегијски финансијски менаџмент

• Статус предмета: Изборни предмет

  Наставник: Петар Веселиновић, Татјана Драгичевић Радичевић

  Број ЕСПБ: 15

  Семестар: I

  Циљ предмета: Циљ предмета је усвајање нових и проширење раније стечених знања и вештина у области финансијског менаџмента. Оспособљавање докторанда за разумевање тенденција у савременом пословном окружењу и критичку евалуацију постојећих теорија, приступа, метода у области финансијског менаџмента. Продубљивање теоријских знања и стицање вештина у примени одговарајућих аналитичких техника у процесу управљања финансијама предузећа, у функцији разумевања утицаја алтернативних решења из домена финансирања, инвестирања и расподеле ефеката активности на достизање циљева (вредности) предузећа у конкретном пословном окружењу. Оспособљавање докторанда за извршавање савремених анализа о процесима, институцијама и кретањима у области савремених финансијских токова и финансијских институција и тржишта.

  Исход предмета: Студент стиче знања о вези финансијског окружења и предузећа, принципима максимизације вредности и утицају финансијских одлука на пословање. Оспособљава се за финансијску анализу, планирање и управљање новцем и капиталом, као и за формулисање финансијске стратегије у складу са интересима различитих стејкхолдера. Учи технике оцењивања инвестиција, управљања ризиком и креирања оптималне структуре капитала. Поседује знања која му омогућавају да разуме мотиве за спајања, аквизиције и финансијско реструктурирање, као и савремене тенденције финансијских тржишта, што му омогућава доношење квалитетних пословних одлука у домаћем и међународном окружењу.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Стратешка улога финансија. Максимизирање вредности предузећа и алтернативни циљеви предузећа. Стратешка финансијска анализа. Финансијска политика и стратешко планирање. Алати и технике финансијског моделирања (модели анализе ризика, портфолио анализа, модел пројекције финансијских извештаја). Одлуке о инвестирању у условима ризика и неизвесности. Корпоративне инвестиционе стратегије и инвестиције у високе технологије. Проширење пословања и финансијско реструктурирање. Финансијска тржишта, институције и инструменти. Стратегија финансирања. Иновативни извори финансирања. Стварање вредности кроз финансирање. Вредновање капитала и трошак капитала. Стварање оптималне капиталне структуре. Међународне одлуке о инвестирању и финансирању.

  Практична настава:

  Предавања са отварањем дискусије на задате теме.

  Литература:

  1. Boronenkova, S., Mel'nik, M. & Chepulyanis, A. (2025). Comprehensive financial analysis in enterprise management. INFRA-M Academic Publishing LLC.
  2. Brelaey, R. A., Myers, S. C., Allen, F., & Edmans, A. (2025). Principles of Corporate Finance McGraw Hill.
  3. Derbali, A. M. S. (2024). Recent Developments in Financial Management and Economics. IGI Global Scientific Publishing.
  4. Denis, D. J., Ahlbrandt Sr, R. (2024). Handbook of Corporate Finance. Edward Elgar Publishing.
  5. Huttche, T. (2023). Finance in Crises. Springer.
  6. Vernimmen, P. Quiry, P., & Le Fur, Y. (2022). Corporate Finance: Theory and Practice, 6th Edition. Wiley.
  7. Erceg, Ž., Redžović, M., Todosijević Lazović, S., Todosijević, R. (2020). Menadžment investicionih aktivnosti i procesa – Investiciono odlučivanje i finansijsko ocenjivanje. Subotica: DOO MMT Company za konsalting i menadžment.

• Студијско-истраживачки рад 1 публикован у научном часопису са листе МПНТР (М50)

• Статус предмета: Обавезни предмет

  Наставник: Сви наставници који испуњавају услов за менторство

  Број ЕСПБ: 5

  Семестар: I

  Циљ предмета: Оспособљавање студената за самостални научноистраживачки рад што подразумева: - избор проблема и дефинисање нацрта и научне замисли истраживања; - избор релевантне литературе која приказује владајућа схватања и ставове; - примену метода н техника научноистраживачког рада у истраживачком пројекту; - самосталну припрему, израду и објављивање резултата научноистраживачког рада у научном часопису са рецензијом са листе МНТРИ (М50)

  Исход предмета: Студент ће бити у стању да на адекватан начин анализира проблеме и да примени методе и технике научно-истраживачког рада у складу са методолошким стандардима. Такође, студент ће самостално моћи да спроведе истраживање, обради и интерпретира резултате добијених истраживањем и да јавно представи резултате свог истраживања. Самостално ће моћи да истражује страну и домаћу релевантну литературу која приказује владајућа схватања и ставове из предмета истраживања и да припреми, изради и објави научни рад у часопису са рецензијом са званичне листе МНТРИ (М50).

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Практична настава:

  75*

  Литература:

  релевантна за истраживање студента.

• Одлучивање у менаџменту

• Статус предмета: Обавезни предмет

  Наставник: Габријела Поповић

  Број ЕСПБ: 13

  Семестар: II

  Циљ предмета: Циљ предмета је да студентима обезбеди релевантна научна знања o одлучивању неопходна за ефикасно одлучивање и самосталан научноистраживачки рад у научној области менаџмент и бизнис. Изучавањем техника и метода одлучивања студенти ће стећи знања, способности и вештине које ће им омогућити препознавања проблема, њихову анализу применом адекватних квантитативних техника и метода, добијање научно заснованих резултата, те формирања оптималних решења и стратегија.

  Исход предмета: По реализацији предметних садржаја студенти су оспособљени за самосталан и тимски научноистраживачки рад у научној области менаџмент и бизнис. Студенти су оспособљени за примену алгоритма процеса одлучивања, постављање модела и примену адекватних техника и метода у решавању сложених задатака. Такође, студенти су способни за доношење одлука и решавање проблема у циљу избора оптималног решења из скупа понуђених.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Одлучивање у менаџменту и усвајање одрживих решења. Увод у теорију одлучивања. Вишекритеријумско одлучивање. Фазе и процес доношења одлука. Модели доношења одлуке. Доношење одлука у случајевима извесности. Доношење одлука у случајевима неизвесности. Моделирање у одлучивању. Анализа одлучивања. Анализа ризика. Теорија корисности. Секвенцијално одлучивање. Групно одлучивање. Групно одлучивање у условима неизвесности. Информациони системи и системи за подршку одлучивању.

  Практична настава:

  Решавање задатака; Решавање проблема из праксе; Истраживачки рад; Самосталан рад.

  Литература:

  1. Tzeng, G-H., & Huang, J-J. (2024). Multiple Attribute Decision Making Methods and Applications. Chapman & Hall.
  2. Jay, P., & Prag, A. I. (2024). Useful Game Theory: Fundamentals of Decision Making (Palgrave Executive Essentials). Palgrave Macmillan.
  3. Gomes, M. I., Chibeles Martins, N. (2024). Mathematical Models for Decision Making with Multiple Perspectives:
  4. An Introduction. CRC Press.
  5. Sindhwani, R., Singh, P- L., Kumar, B., Mittal, V. K., & Davim, P. (2024). Multi-Criteria Decision ModellingApplicational Techniques and Case Studies. CRC Press.
  6. Hair Jr., J., Page, M., Brunsveld, N., Merkle, A., & Cleton, N. (2023). Essentials of Business Research Methods. Routledge.
  7. Owen, C. (2023). Multiple-Criteria Decision Making: Techniques, Analysis and Applications. States Academic Press.
  8. Kulkarni, A. J. (2022). Multiple Criteria Decision Making: Techniques, Analysis and Applications. Springer.
  9. Driscoll, P., Parnell, G. S., & Henderson, D. L. (2022). Decision Making in Systems Engineering and Management, 3rd Edition. Wiley.
  10. Bacci, S., & Chiandotto, B. (2021). Introduction to Statistical Decision Theory. CRC Press.
  11. Ben Amor, S., Teixeira de Almeida, A., de Miranda, J. L., & Aktas, E. (2020). Advanced Studies in Multi-Criteria Decision Making. Chapman & Hall.
• Преносиве вештине – Предузетничка оријентација

• Статус предмета: Обавезни предмет

  Наставник: Оливер Момчиловић

  Број ЕСПБ: 7

  Семестар: II

  Циљ предмета: Стицање шире базе знања чија је суштина веома комплексан конструкт предузетничке оријентације. Поред тога, студенти ће имати и могућност сагледавања и суочавања са питањима везаним за приступе истраживањима предузетничке оријентације кроз различите димензије и моделе. Посебан фокус је на савременим контекстима иновативности, проактивности или умрежавања знања. Поред тога, и детаљна елаборација усмерена на теорије у домену предузетничке оријентације је један од циљева предмета.

  Исход предмета: Продубљивањем проучавања и успешним савладавањем материје предмета студенти су оспособљени да сагледају значај и комплексност предузетничких оријентација. Захваљујући тако стеченим специјализованим знањима остварују компетенције да у модерном турбулентном пословном окружењу реализују дистинктивну предност у односу на конкуренцију.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Генеза детерминисања конструкта предузетничке оријентације. Свеобухватни модел предузетничке оријентације. Концепти диференцијације предузетничке оријентације. Предузетничка оријентација и окружење. Приступи истраживања димензија предузетничке оријентације. Иновативност – процесно фокусирани приступ у савременој литератури. Дифузија иновација и концепт отворених и затворених иновација. Напреднији контекст умрежавања знања у компарацији са истраживањем и развојем (Research and development – R&D). Проактивност – могућност предвиђања нових трендова развоја. Преузимање ризика као димензија предузетничке оријентације. Процес предузетничког понашања. Когнитивни приступ и дуално-процесна теорија. Метакогнитивни приступ. Теорија планираног понашања. Модел предузетничких намера.

  Практична настава:

  Уводна предавања са отварањем дискусије на задате теме.

  Литература:

  1. Mazzucato, M. (2024). The entrepreneurial state: Debunking public vs. private sector myths (MIT Press edition). Penguin Books.
  2. Kuratko, D. F. (2023). Entrepreneurship: Theory, process, practice (12th ed.). Cengage Learning.
  3. Sarasvathy, S. D. (2022). Effectuation: Elements of entrepreneurial expertise (New Horizons in Entrepreneurship series) (2nd ed.). Edward Elgar Publishing.
  4. Burns, P. (2022). Entrepreneurship and small business: Start-up, Growth and Maturity. Bloomsbury Publishing.
  5. Thompson, N. A., Byrne, O., Jenkins, A., & Teague, B. (Eds.). (2022). Research handbook on entrepreneurship as practice. Edward Elgar Publishing.
  6. Morabito, V. (2022). Digital entrepreneurship: Management, systems and practice. Cambridge University Press.
  7. Sarasvathy, S. D., Dew, N., & Venkataraman, S. (Eds.). (2020). Shaping entrepreneurship research: Made, as well as found. Routledge.
  8. Leach, J. C., & Melicher, R. W. (2020). Entrepreneurial finance (7th ed.). Cengage Learning.
  9. Sinha, P., Gibb, J., & Akoorie, M., & Scott, J. M. (Eds.). (2020). Research handbook on entrepreneurship in emerging economies: A contextualized approach. Edward Elgar Publishing.
• Студијско-истраживачки рад 2 публикован у часопису са листе МПНТР (минимум М51 или веће кат.)

• Статус предмета: Обавезни предмет

  Наставник: Сви наставници који испуњавају услов за менторство

  Број ЕСПБ: 7

  Семестар: II

  Циљ предмета: Оспособљавање студената за самостални научноистраживачки рад што подразумева: - избор проблема и дефинисање нацрта и научне замисли истраживања; - избор релевантне литературе која приказује владајућа схватања и ставове; - примену метода н техника научноистраживачког рада у истраживачком пројекту; - самосталну припрему, израду и објављивање резултата научноистраживачког рада у научном часопису са рецензијом са листе МНТРИ (М50)

  Исход предмета: Студент ће бити у стању да на адекватан начин анализира проблеме и да примени методе и технике научно-истраживачког рада у складу са методолошким стандардима. Такође, студент ће самостално моћи да спроведе истраживање, обради и интерпретира резултате добијених истраживањем и да јавно представи резултате свог истраживања. Самостално ће моћи да истражује страну и домаћу релевантну литературу која приказује владајућа схватања и ставове из предмета истраживања и да припреми, изради и објави научни рад у часопису са рецензијом са званичне листе МНТРИ (М50).

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Практична настава:

  105*

  Литература:

  релевантна за истраживање студента.

• Студијско-истраживачки рад 3 саопштен на међународној конференцији (М33)

• Статус предмета: Обавезни предмет

  Наставник: Сви наставници који испуњавају услов за менторство

  Број ЕСПБ: 3

  Семестар: II

  Циљ предмета: Оспособљавање студената за самостални научноистраживачки рад што подразумева: избор проблема и дефинисање нацрта и научне замисли истраживања; избор релевантне литературе која приказује владајућа схватања и ставове; примену метода н техника научноистраживачког рада у истраживачком пројекту; самосталну припрему, израду и презентовања резултата научноистраживачког рада.

  Исход предмета: Студент ће бити у стању да на адекватан начин анализира проблеме и да примени методе и технике научноистраживачког рада у складу са методолошким стандардима. Такође, студент ће самостално моћи да спроведе истраживање, обради и интерпретира резултате добијених истраживањем и да јавно представи резултате свог истраживања. Самостално ће моћи да истражује страну и домаћу релевантну литературу која приказује владајућа схватања и ставове из предмета истраживања и да припреми и изради презентацију сопственог рада и саопшти га на међународном скупу (М33).

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Практична настава:

  45*

  Литература:

  релевантна за истраживање студента.