I СЕМЕСТАР

• Управљање људским ресурсима

• Статус предмета: Обавезни предмет

  Наставник: Проф. др Светлана Вукотић

  Број ЕСПБ: 8

  Циљ предмета: Циљ предмета Управљање људским ресурсима и вођење је да учини студенте свесним значаја управљања људским ресурсима у пракси, да пренесе студентима знања о значају управљања људским ресурсима. Циљ предмета је упознавање са свим фазама у процесу управљања људским ресурсима: од регрутације, селекције, оријентације, до њиховог што ефективнијег укључења у радни процес и упознавање са екстерним окружењем у којем се формирају одређени радни односи (савремена тржишта рада, односи између социјалних партнера и индустријски односи).

  Исход предмета: Савладавањем наставног предмета, студенти ће стећи неопходна знања и вештине у домену управљaња људским ресурсима из области: планирања, регрутовања и селекције кадрова, развоја и социјализације запослених, оцењивања перфоманса запослених, вредновања, мотивисања и заштите запослених. Студенти ће овладати вештином и знањем да сагледају процесе и активности у оквиру комплекса који се дефинише као управљање, односно вођење кадрова, а које укључује читаву лепезу задатака из домена рада са људима и њиховог усмеравања и подстицаја. Биће оспособљени да препознају основне проблеме из домена радних односа у реалним ситуацијама и да, индивидуално и у тиму, формулише за њих одговарајуће предлоге решења и да затим ове предлоге бране на компетентан начин.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Договор о раду; Увод у менаџмент људских ресурса; Анализа и дизајн посла; Планирање људских ресурса; Регрутација људских ресурса; Селекција људских ресурса; Обука запослених; Развој запослених; Оцењивање перформанси запослених; Систем зарада; Зараде базиране на перформансама; Бенефиције; Радни односи и колективно преговарање; Излазак из организације; Здравље и безбедност на раду.

  Практична настава:

  Вежбе; Студије случаја (Case Study); Примена пословних софтвера; Групне дискусије; Студијски истраживачки рад; Семинарски рад.

  Литература:

  1. Богићевић Миликић, Б., Менаџмент људских ресурса, Економски факултет, Београд, 2017.
  2. Dessler, G., Основи менаџмента људских ресурса, Дата Статус, Београд, 2007.
  3. Тоrrington, D., Менаџмент људских ресурса, Дата Статус, Београд, 2004.
  4. Шушњар, Г., Славић, А., Бербер, Н., Менаџмент људских ресурса, Економски факултет у Суботици, Универзитет у Новом Саду, Суботица, 2017.
• Метод и организација научноистраживачког рада

• Статус предмета: Обавезни предмет

  Наставник: Проф. др Дарјан Карабашевић / Проф. др Оливер Момчиловић

  Број ЕСПБ: 8

  Циљ предмета: Циљ наставног предмета је да студентима обезбеди знања из теорије и праксе НИР-а у домену примењеног менаџмента и примењене економије. Предметом се преферирају теоријска и практична знања на бази научно засноване методологије апликативног карактера, како би се применом одговарајуће методологије, научних метода и техника, изналазила оптимална решења у процесима фундаменталних, примењених и развојних истраживања, и доносиле квалитетне пословне одлуке.

  Исход предмета: Теоријско-методолошка и практична знања о условима, начинима и дометима коришћења различитих методологија, метода, модела, и техника у научноистраживачком раду на решавању релевантних проблема у научним областима менаџмента и економије.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Наука и методологија; Појам и значај научног сазнања; Однос науке и методологије научних истраживања; Научна етика у истраживању; Основне карактеристике научног метода; Технологија научноистраживачког рада; Научне методе истраживања, основне методе сазнања и истраживања, опште научне методе; Предмет и проблем истраживања; Циљеви и хипотезе истраживања; Структура научног рада; Методологија израде научноистраживачког пројекта; Организација управљања пројектима; Идејна замисао научноистраживачког пројекта; Технике претраге релевантне литературе.

  Практична настава:

  Вежбе у решавању проблема који описују методологију НИР-а; Студије случаја (Case Study); Групне дискусије; Студијски истраживачки рад; Семинарски рад.

  Литература:

  1. Петровић, С. П. (2010). Системско мишљење, Системске методологије. Економски факултет Универзитета у Крагујевцу.
  2. Чукановић-Каравидић, М., Каравидић, С., & Брзаковић, М. (2015). Методологија научних истраживања. Факултет за примењени менаџмент, економију и финансије, Београд.
  3. Печујлић, М., & Милић, В. (2003). Методологија друштвених наука. Визартис, Београд.
  4. ПечПлавшић, Р. (2008). Буквар за научнике почетнике – Од хипотезе до публиковања, Факултет за менаџмент МСП, Београд.
  5. Упутство о пријави, изради и одбрани мастер рада, МЕФ, Београд, 2017.
• Менаџмент иновација

• Статус предмета: Обавезни предмет

  Наставник: проф. др Драган Дољаница

  Број ЕСПБ: 7

  Циљ предмета: Стицање знања из области менаџмента иновација. Примена метода подршке менаџмента иновација и одређивање иновационих индикатора, развој модела менаџмента иновација уз имплементацију у форми експертног система.

  Исход предмета: По реализацији предметних садржаја студенти стичу теоријске и практичне менаџерске вештине у области иновација и оспособљени су за самостално анализирање, планирање, организацију и контролу примене иновација у организацији, као и развој националног иновативног система; Способност пројектовања и управљања свим фазама иновационих процеса и иновационим портфолиом; идентификација улоге иновација и развоја од нивоа предузећа до националне економије; информациона подршка-примена експертних система и система базираних на знању.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Теорија иновација. Типологија иновација. Иновације и промене; Иновације и развој производа, услуга, процеса, технологије, организације, маркетинга; Иновације пословног модела, иновација као менаџмент и инжењерски процес; Иновације и предузетништво. Релација између иновација и истраживачко-развојних активности; Иновативна организација (типови, карактеристике, организациона структура и организациона култура); Иновациона стратегија и ланац иновације; Основи управљања иновационим пројектима. Ризик и мрежа улога у иновационом процесу; Менаџмент идеја (креативност и генерисање идеја, извори идеја, управљање и евалуација); Модели иновационих процеса од идеје до реализације. Линеарно-секвенцијални модели. Интегративни модели; Иновациони системи. Национални иновациони систем; Иновациона инфраструктура: специјално, иновациони центри, пословни инкубатори, кластери и мреже; Мерење иновативности. Атрибути иновације, адоптабилност и апропријабилност; Иновационе перформансе и иновациони индикатори; Иновациона политика Европске уније и ЦИС методологија; Интелектуална својина у менаџменту иновација (проналазачко право - патенти као механизам заштите инвенције, индустријски дизајн, робни и услужни жигови-брендови; заштита иновација услуга.

  Практична настава:

  Практичне вежбе: развој и примена експертних система и система базираних на знању у менаџменту иновација, коришћење одабраних модула ЕРП система и софтвера пословне интелигенције (систематски менаџмент идеја, развој нових производа, портфолио менаџмент и др.); Студије случаја (Case Study); Примена пословних софтвера; Групне дискусије; Студијски истраживачки рад; Семинарски рад.

  Литература:

  1. Стошић, Б., Менаџмент иновација иновациони пројекти, модели и методи, ФОН, Београд, 2013.
  2. Леви-Јакшић, М., Маринковић, С., Петковић, Ј., Менаџмент иновација и технолошког развоја, ФОН, Београд, 2015.
  3. Стошић, Б., Менаџмент иновација експертни системи, модели и методи, ФОН, Београд, 2007.
  4. Сагић, З., Менаџмент иновација, Графичар, Ужице, 2012.

Изборни предмет 1 (од 2 предмета бира се 1)

• Управљање квалитетом

• Статус предмета: Изборни предмет

  Наставник: Проф. др Татјана Јановац

  Број ЕСПБ: 7

  Циљ предмета: Изучавање предмета има за циљ да студентима пружи теоријска и примењена знања о квалитету, како би у менаџерској пракси применили савремен, иновативан, и одговоран начин рада у управљању квалитетом у предузећу, базиран на концепту ТQM модела изврсности, и оспособили се за континуална побољшања квалитета и иновације, уз примену алата и техника за TQM, самооцењивање изврсности, и упознавање запослених о значају процесног модела QMS за унапређење квалитета и остварење резултата према купцима и запосленим.

  Исход предмета: По реализацији предметних садржаја студенти су оспособљени за управљање квалитетом у предузећу на бази примене процесног модела QMS, уз континуална побољшања квалитета организације и развој производа према потребама купца.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  ТQМ модел изврсности; Облик новог модела изврсности; Процесни модел QМS; Континуална побољшања и иновације; Унапређење квалитета и развој производа; Резултати организације према купцима и запосленим; Провера квалитета и самооцењивање изврсности; Алати и технике за ТQМ.

  Практична настава:

  Вежбе; Студије случаја (Case Study); Интервју са предузетником; Примена пословних софтвера; Групне дискусије; Студијски истраживачки рад; Семинарски рад.

  Литература:

  1. Хелета, М., ТQМ Модел изврсности, EDUCTA, Београд, 2004.
  2. Спасојевић-Бркић В., Контингентна теорија и менаџмент квалитетом, Машински факултет, Београд, 2009.
  3. Станковић Р., Радић. В., Управљање квалитетом, ПЕП, Београд, 2016.
  4. Томић, С., Управљање квалитетом, ФИМ-Инжењерски менаџмент, Београд, 2013.
  5. Вујановић, Н., Постављање система квалитета према захтевима серије стандарда ЈУС ISO 9000, FIRASO, Београд, 1994.
  6. Живковић, Н., Глоговац, М., Управљање квалитетом, ФОН, Београд, 2015.
• Менаџмент пројеката

• Статус предмета: Изборни предмет

  Наставник: Проф. др Срђан Новаковић

  Број ЕСПБ: 7

  Циљ предмета: Основни циљ наставног предмета је упознавање студената с проблематиком пројектног менаџмента као једног од основних алата за прилагођавање захтевима савременог тржишта. Савремене форме пројектног менаџмента настале су директно под мултидисциплинарним утицајем разних подручја од информационе технологије до архитектуре. Управљање пројектима представља идеалну платформу за употребу техника интегративног менаџмента, и за менаџмент промена.

  Исход предмета: Изучавање наставног предмета треба да омогући студентима да разумевају парадигму управљања пројектима, савладају основну терминологију пројектног приступа, овладају основним техникама управљања пројектима, методама финансијске анализе и методама за анализу тржишних информација. Коначно, веома је важно да се студенти упознају са методологијом извршења пројеката базираној на мрежним моделима и апликативним софтверима.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Менаџмент и пројектни менаџмент; Појам и врсте пројеката; Концепт управљања пројектом; Организација за управљање пројектима; Управљање људским ресурсима у пројекту; Управљање уговарањем; Управљање квалитетом пројекта; Управљање ризиком пројекта; Управљање комуникацијама у пројекту; Управљање промјенама у пројекту; Планирање реализације пројекта; Праћење и контрола реализације пројекта; Стандрдни рачунарски програми за управљање пројектом; Методе и технике пројектног менаџмента; Програм менаџмент; Управљање портфолиом пројеката.

  Практична настава:

  Вежбе; Студије случаја (Case Study); Примена пословних софтвера; Групне дискусије; Студијски истраживачки рад; Семинарски рад.

  Литература:

  1. Ђедовић Б. Вођење и вредновање пројеката, Факултет за менаџмент малих и средњих предузећа, Београд, 2010.
  2. Јовановић, П.: Управљање пројектом, Београд, ФОН, 2006.
  3. Љутић, Б., Стајић, Н., Менаџмент пројеката, iLearn, Београд, 2016.
  4. Ђуричин, Д., Лончар, Д., Менаџмент помоћу пројеката, Економски факултет, Београд, 2015.
  5. Јакуповић, С., Пројектни менаџмент, Апеирон, Бања Лука, 2008.

II СЕМЕСТАР

• Међународни бизнис и менаџмент

• Статус предмета: Обавезни предмет

  Наставник: Проф. др Татјана Драгичевић Радичевић

  Број ЕСПБ: 7

  Циљ предмета: Циљ предмета је да студентима пружи базична знања, концепције и принципе (посебно у условима глобализације и јачања међузависности земаља) савременог управљања стратегијским алтернативама међународног пословања (пословних операција и функција), као и интеркултуралним и преговарачким димензијама међународног бизниса и менаџмента, а све то у функцији креирања њихове способности за процену будућег развоја и благовременог доношења пословних одлука.

  Исход предмета: Изучавањем предметног садржаја студенти ће бити оспособљени да разумеју комплексност светске привреде на глобалном и регионалном нивоу са становишта међународних финансија и трговине, за успешно руковођење фирмама које су укључене у глобално пословање (или просто изложене њему), за анализу кретања девизног курса, пореских и царинских издатака у оквиру МНК и спољнотрговинских послова, кредитирање и осигурање извоза, савладавање техника буџетирања, анализе ризика земље, глобалног портфолио менаџмента.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Међународни бизнис и менаџмент - концепт и контекст; Координате и детерминанте међународног бизниса и менаџмента; Међународно пословно окружење; Стратегијске опције и формати; Извоз, увоз и контра трговина; Међународни трансфери технологије, знања и искуства; Међународна заједничка улагања и стратегијске алијансе; Самосталне директне инвестиције у иностранству; Функционални приступ међународном бизнису и менаџменту; Међународни финансијски менаџмент; Менаџмент ризика у глобалном окружењу.

  Практична настава:

  Вежбе; Студије случаја (Case Study); Примена пословних софтвера; Групне дискусије; Студијски истраживачки рад; Семинарски рад.

  Литература:

  1. Ракита, Б. Међународни бизнис и менаџмент, Економски факултет, Београд, 2015.
  2. Krugman, R. P. and M. Obsfeld, Међународна економија, Дата Статус, Београд, 2009.
  3. Shenker, O. C. and A. Sarin, International Business, Sage Publication, 2008.
  4. Бјелић, П., Међународна трговина, Економски факултет, Београд, 2010.
  5. Ацин-Сигулински, С., Међународно пословање, Пигмалион, Нови Сад, 2008.
• Стратегијски маркетинг

• Статус предмета: Обавезни предмет

  Наставник: Проф. др Адриана Радосавац

  Број ЕСПБ: 6

  Циљ предмета: Циљ предмета је увођење студената у стратешку димензију савременог маркетинга. Стицање знања и вештина потребних за дефинисање напредних маркетиншких циљева и стратегија. Савладавање метода и техника којима се обезбеђује повећање тржишног учешћа, висока конкурентност, као и непрекидни процес прилагођавања организације променљивом окружењу.

  Исход предмета: Путем предавања, студија случајева и практичних вежби, студенти стичу унапређена знања и вештине неопходне за решавање сложених маркетиншких и тржишних проблема. По одслушаном програму студенти су оспособљени за укључивање у савремене токове маркетиншког пословања и добијају потребну основу за даљу научну надградњу и наставак студија.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Појам и значај стратегијског маркетинга; Стратегијско планирање маркетинг активности; Избор маркетинг стратегије; Препознавање тржишних прилика; Процес управљања маркетингом; Стратегијски прилази развоју нових производа; Глобални и мултинационални маркетинг; Стратегија брендирања; Маркетинг стратегија и планирање микса производа или услуге; Стратегија повећања тржишног учешћа; Стратегија сегментације тржишта и диференцирања понуде; Стратегија позиционирања; Маркетинг у условима електронског пословања; CRM – Маркетинг односа са потршачима.

  Практична настава:

  Вежбе; Студије случаја (Case Study); Интервју са предузетником; Примена пословних софтвера; Групне дискусије; Студијски истраживачки рад; Семинарски рад.

  Литература:

  1. Филиповић, В., Јаничић, Р., Стратешки маркетинг, Факултет организационих наука, Београд, 2010.
  2. Митровић, У., Маркетинг и дигитална економија, Удружење менаџера и консултаната Србије, УМИКС, Београд, 2014.
  3. Милосављевић, М., Стратегијски маркетинг, Економски факултет, Београд, 2006.
  4. Домазет, И., Маркетинг комуникације финансијских организација, Институт економских наука, Београд, 2012.
  5. Авакумовић, Ч., Стратегијски маркетинг, Висока школа за пословну економију и предузетништво, Београд, 2012.

Изборни предмет 2 (од 2 предмета бира се 1)

• Предузетнички менаџмент

• Статус предмета: Изборни предмет

  Наставник: Проф. др Сузана Дољаница

  Број ЕСПБ: 6

  Циљ предмета: Циљ предмета је да обезбеди студентима стицање знања из предузетничког менаџмента, кроз изучавање више релевантних области: од идентификовања и оцене предузетничке прилике, преко оцене и обезбеђења неопходних ресурса, до раста и опстанка предузећа. Интегративан приступ у остваривању дефинисаног циља подразумева коришћење већ усвојених знања и вештина из области менаџмента, организације, меркетинга и финансија.

  Исход предмета: Студенти ће схватити значај предузетништва и различите форме предузетничких активности, стећи знање о елементима предузетничког процеса и способност анализе и критичке процене идеја. Код студента се развијају способност тимског рада, комуникационе вештине, капацитети за самостално учење, способност примене знања у пракси, адаптирања на нове ситуације.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Предузетништво (појам и развој предузетништва, врсте предузетништва, значај предузетништва); Предузетништво у 21. веку – фактори развоја предузетништва; Предузетник (појам, карактеристике и понашање предузетника); Развој креактивности; Иновација – базни инструмент предузетништва; Предузетнички процес (карактеристике, модели, елементи); Иницирање предузетничког улагања (идеја, развој идеје, бизнис план, имплементирање идеје); Предузетничке стратегије; Управљање растом послова; Излазне стратегије; Корпоративно предузетништво; Етика, друштвена одговорност и предузетништво.

  Практична настава:

  Вежбе; Студије случаја (Case Study); Интервју са предузетником; Примена пословних софтвера; Групне дискусије; Студијски истраживачки рад; Семинарски рад.

  Литература:

  1. Hisrich, R. D., Peters, M. P., & Chepherd, D. A., Entrepreneurship, Мате, Загреб, 2011.
  2. Гроздановић Р., Предузетништво, Универзитет у Крагујевцу – Технички факултет у Чачку, 2005.
  3. Вујић, В., Предузетнички менаџмент услуга, Факултет за правне и пословне студије, Нови Сад, 2010.
  4. Весић, Д., Предузетништво и предузетнички менаџмент, Институт за међународну политику и привреду, Београд, 2016.
  5. Јеленковић, М., Предузетнички менаџмент, Факултет за спорт, Београд, 2015.
• Пословни консалтинг

• Статус предмета: Изборни предмет

  Наставник: Доц. др Светлана Марковић

  Број ЕСПБ: 6

  Циљ предмета: Основни циљ предмета је да пружи свеобухватна знања из домена свих питања релевантних за коришћење консултантских услуга. Последично, наставни прогам овог предмета има претензија да обухвати: историјат и трендове развоја пословног консалтинга у Србији и свету, структуру понуде консалтинга у Србији, факторе развоја, организацију консултантских активности, управљање избором консултанта, теоријске претпоставке за процену утицаја консултантских услуга на перформансе предузећа.

  Исход предмета: По реализацији предметних садржаја студенти стичу теоријске и практичне менаџерске вештине у области пословног консалтинга. Многи садашњи студенти своју каријеру започеће у предузећима која ће користити консултантске услуге или пак у консултантским организацијама које те услуге пружају. Стечена знања ће охрабрити студенте који су предузимљиви да отпочну самостално пословање у оквиру сопствене консалтинг организације, при чему им знања стечена из овог предмета могу значајно помоћи. Пословни консалтинг доноси добре резултате уколико су консултанти компе¬тентни за пружање услуга клијентима, а клијенти компетентни за коришћење консултаната. Вештина и експертиза у коришћењу консултаната долази са праксом, али практична искуства помажу само онима који врше евалуацију и извлаче поуку из тога, а уз то и трагају за додатним и изазовнијим искуствима која ће им омогућити да прошире своје знање.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Природа и значај пословног консалтинга; Историјат и трендови развоја пословног консалтинга; Структура понуде пословног консалтинга; Фактори развоја пословног консалтинга; Организација консултантских активности; Анализа понуде пословног консалтинга за мала и срења предузећа; Анализа тражње консултантских услуга у привреди Србије; Критеријуми избора пословног консултаната; Улога консалтинга у стварању претпоставки за успешну трансформацију; Консалтинг у процењивању вредности капитала и приватизацији предузећа; Консалтинг у појединим димензијама реструктуирања предузећа; Диференцирање консалтинг активности; Теоријске претпоставке за процену утицаја консултантских услуга на перформансе предузећа.

  Практична настава:

  Практичне вежбе: практичне менаџерске вештине у области пословног консалтинга. Студије случаја (Case Study); Примена пословних софтвера; Групне дискусије; Студијски истраживачки рад; Семинарски рад.

  Литература:

  1. Јанковић, С., Мартиновић, Д., Милошевић, М., Консалтинг : високи приходи у консалтингу, Фамилет, Београд, 2008.
  2. Јанковић, С., Мартиновић, Д., Милошевић, М., Консалтинг : високи приходи у консалтингу (приручник), Admiral Books, Београд, 2010.
  3. Михаиловић, Б., Улога консалтинга у реструктурирању предузећа у транзицији, монографија, Институт за економику пољопривреде, Београд, 2007.

• Стручна пракса

• Статус предмета: Обавезни предмет

  Број ЕСПБ: 3

  Циљ предмета: Циљ стручне праксе је стицање практичних знања и вештина студената у области економије и финансија, чиме се остварује интегрисање практичних видова наставе у редовни процес образовања, што побољшава квалитет мастер стручњака и олакшава њихово запошљавање. Овим се обезбеђује практична примена знања и вештина које студенти стекну током школовања. На бази изнетих претпоставки заснован је програм професионалне праксе студената. Програм стручне праксе се реализује у сарадњи са предузећима и институцијама са којима Факултет има развијену сарадњу и потписан уговор о пословној сарадњи.

  Исход предмета: Оспособљавање студената за примену предходно стечених теоријских и стручних знања за решавање конкретних практичних економских и финансијских проблема у оквиру изабраног предузећа или институције. Упознавање студента са делатностима изабраног предузећа или институције, начином пословања, управљањем и местом и улогом економиста у њиховим организационим структурама.

  Садржај предмета:

  Подразумева боравак и рад у предузећима, установама и организацијама у којима се обављају различите делатности. Избор тематске целине и привредног предузећа или друге организације спроводи се у консултацији са предметним професором. Током праксе студенти морају водити дневник у коме ће уносити опис послова које обављају, закључке и запажања. Изучавање унутрашњих и спољашњих фактора који утичу на пословни успех и управљање приходом предузећа.

• Завршни рад

• Статус предмета: Обавезни предмет

  Број ЕСПБ: 8

  Циљ предмета: Завршни рад бухвата израду писменог рада на одабраној и одобреној теми и усмену одбрану пред комисијом. Циљ завршног рада је практично и примењено едуковање студената за самосталан рад у решавању сложених пословних проблема, при чему се студенти уз менторско вођење усмеравају и воде алгоритмом истраживања и анализе проблема путем дефинисања функције циља и избора оптималног решења. Завршни рад мастер студија представља симбиозу стечених знања студената током савладавања студијског програма двогодишњих студија у области економије и финансија. Израдом и одбраном завршног рада испуњава се циљ школовања који се сагледава у практичној способности студента за примену знања и вештина које је стекао током школовања.

  Исход предмета: Компетентно и адекватно стручно, теоријски и практично, академски школован и тржишно оспособљен економиста, циљно едукован у способностима управљања пословним системом у целини и његовим функцијама посебно. Исход двогодишњег образовног процеса је на нивоу домаћих и светски доступних знања квалификовано и примерено потребама едукован мастер економије, креативно и иновативно способан да самостално решава проблеме. У целини очековани исход представља добро познавање оперативног и стратегијског пословног система у условима снажне тржишне утакмице, захтевног тржишта и веома значајних промена, наметнутих савременим начином живота и рада и техничко технолошким фактором и његовим утицајем на производњу и услуге.

  Садржај предмета:

  Завршни рад представља истраживачки рад студента у коме се он упознаје са организацијом и методологијом истраживања у области економије и финансија на нивоу мастер студија. Након обављеног истраживања студент припрема завршни рад у форми која садржи следећа поглавља: Увод, Циљ истраживања, Методологију, Полазне хипотезе, Питања за обраду, Пример, Оцену резултата и дискусију, Закључак и Преглед литературе. Садржај по датој организацији обухвата једну од тема која припада матичној надлежности Факултета која је обрађивана у настави на текућем студијском програму. Након завршеног рада комисијском оценом и одбраном кандидат образлаже садржај и резултате рада.