III година

• Предузетништво

• Статус предмета: Обавезни предмет

  Наставник: Проф. др Светлана Вукотић

  Број ЕСПБ: 7

  Циљ предмета: Основни циљ су менаџерска знања, изучавањем спектра најразличитијих поставки из домена предузетништва. Студент се упознаје са процедурама оснивања, управљања пословним функцијама, савременим концептима развоја и вођења предузећа и апликацији менаџмента који подразумева вештину управљања људским ресурсима. Будући менаџери се оспособљавају за процесе планирања, организације, спровођења, контроле и доношења квалитетних одлука, уз развој карактеристика лидерства и предузетничког духа неопходних у сложеним условима пословања и комплексности окружења у којима мала и средња предузећа (МСП) обављају своју мисију.

  Исход предмета: По реализацији предметних садржаја студенти су оспособљени за самостално обављање задатака и послова менаџера и предузетника у процесима оснивања, развоја и вођења малих и средњих предузећа, користећи научно засновану методологију апликативног карактера, како би своје мотиваторе, идеје, и стечена знања менаџера претворили у успешна предузећа.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Дефинисање предузетништва и његов развој; Концепти предузетништва; Појам и значај менаџмента МСП; Управљање пословним функцијама и окружење у коме послују МСП; Управљање производњом и истраживањем и развојем; Комерцијална активност у МСП; Управљање ценама; Маркетинг и истраживање тржишта; Средства МСП; Модели оснивања и развоја предузећа; Организација рада у МСП; Руковођење у МСП; Тимски рад у МСП; Пословна комуникација; Управљање људским ресурсима у МСП и карактеристике предузетника.

  Практична настава:

  Вежбе; Студије случаја (Case Study); Примена пословних софтвера; Групне дискусије; Семинарски рад.

  Литература:

  1. Пауновић, Б. Економика предузећа - Предузеће, окружење и улагања, Економски факултет у Београду, 2016.
  2. Вукотић, С., Цвијановић, Д., Аничић, Ј. Мала и средња предузећа – кључ успеха у кластерском повезивању, Институт за економику пољопривреде, Београд, 2014.
  3. Петровић, Ж., Цвијановић, Д., Вукотић, С., Предузетничка оријентација малих и средњих предузећа у Србији, Институт за економику пољопривреде, Београд, 2014.
  4. Siropolis, , Менаџмент малог подузећа, Мате, Загреб, 1995.
• Менаџмент људских ресурса

• Статус предмета: Обавезни предмет

  Наставник: Проф. др Татјана Јановац

  Број ЕСПБ: 7

  Циљ предмета:Циљ предмета је да се студентима пруже базична знања о основним концептима неопходним за разумевање управљањa људским ресурсима у организацијама.

  Исход предмета: Савладавањем наставног предмета, студенти ће стећи неопходна знања и вештине која се тичу управљaња људским ресурсима из области: планирања, регрутовања и селекције кадрова, развоја и социјализације запослених, оцењивања перфоманса запослених, вредновања, мотивисања и заштите запослених. Студенти ће овладати вештином и знањем да сагледају процесе и активности у оквиру комплекса који се дефинише као управљање, односно вођење кадрова, а које укључује читаву лепезу задатака из домена рада са људима и њиховог усмеравања и подстицаја.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Природа менаџмента људских ресурса (појам, улога, историјат); Савремени трендови у менаџменту људских ресурса; Стратешки менаџмент људских ресурса; Функција управљања МЉР; Анализа, опис и дизајнирање посла; Планирање људских ресурса; Предвиђање понуде и тражње људских ресурса; Мотивација запослених; Регрутација кадрова; Селекција кадрова; Интервју, метода селекције; Социјализација запослених; Тренинг запослених; Оцењивање перфоманса запослених; Задовољство послом.

  Практична настава:

  Пројектовање организационих поступака и средстава; Анализа студија случајева из домена управљања људским ресурсима; Симулације активности карактеристичне за предмет.

  Литература:

  1. Dessler, G. Основи менаџмента људских ресурса, Дата Статус, Београд, 2007.
  2. Тоrrington, D., Менаџмент људских ресурса, Дата Статус, Београд, 2004.
  3. Вујић, Д., Менаџмент људских ресурса, Центар за примењену психологију, Београд, 2000.
  4. Пржуљ, Ж., Менаџмент људких ресурса, БК, Београд, 2007.

Изборни предмет 1 и 2 (од 4 предмета бирају се 2)

• Одрживи развој

• Статус предмета: Изборни предмет

  Наставник: Проф. др Павле Раданов

  Број ЕСПБ: 8

  Циљ предмета: Основни циљ предмета је упознавање са идејом одрживости која представља централни концепт савременог доба. Имајући у виду чињеницу да се модеран свет суочава са проблемом пренасељености, све већим притиском на природне ресурсе као и са сиромаштвом и неуједначеним развојем, усвајање основних постулата одрживог развоја као начина размишљања и деловања постаје приоритет. Циљ предмета јесте управо елаборирање основних поставки одрживог развоја и сагледавање тренутне ситуације на светском нивоу у том смислу као и упознавање са позитивним и негативним утицајима технолошког развоја.

  Исход предмета: Повећање свести студената о значају укључења концепта одрживог развоја у свакодневни живот и пословање. Уважавање тога да одрживи развој представља и начин разумевања модерног света као и начин решавања постојећих проблема на глобалном нивоу. Разумевање да економски развој неминовно оставља трага на животну средину те да постоје начини за умањење негативног отиска наведеног развоја. Упознавање и усвајање основних циљева одрживог развоја. Схватање света као производа сложених интеракција између економије, друштва и животне средине.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  1. Дефинисање одрживог развоја; 2. Неуједначена расподела ресурса на светском нивоу; 3. Економски развој кроз векове; 4. Разматрање развијености и неразвијености држава; 5. Екстремно сиромаштво – узроци и начини решавања наведеног проблема; 6. Глобална ограничења: проблем недостатка хране и пијаће воде; 7. Питања друштвене једнакости и равноправности; 8. Образовање као кључни фактор одрживости; 9. Здравствена заштита; 10. Питања хране и одрживости система за снабдевање; 11. Одрживост градова; 12. Климатске промене; 13. Заштита животне средине; 14. Циљеви одрживог развоја; 15. Стратегија одрживог развоја Републике Србије.

  Практична настава:

  Практична настава је организована тако да прати теме обрађене на теоријској настави. Предвиђена је организација дебата, дискусија као и израда семинарских радова и њихова презентација на тему актуелних проблема из области одрживог развоја. Израда студија случаја. а све у циљу развоја критичког размишљања и усвајања основних поставки одрживог развоја

  Литература:

  1. Сакс, Џ. (2014). Доба одрживог развоја. CIRSD, Београд.
  2. Мишковић, Д. (2013). Одрживи развој и заштита животне средине. Факултет за економију и инжењерски менаџмент.
  3. Леви Јакишић, М., & Маринковић, С. (2012). Менаџмент одрживог развоја. Факултет организационих наука, Београд.
• Менаџмент екологије

• Статус предмета: Изборни предмет

  Наставник: Проф. др Адриана Радосавац

  Број ЕСПБ: 8

  Циљ предмета: Студије Менаџмента екологије имају за циљ да студентима омогуће стицање релевантних теоријских и примењених знања из области менаџмента и економије еколошких ресурса, животне средине, одрживог развоја и система управљања и превентивне заштите животне средине, како би као будући менаџери применили савремен и одговоран начин рада у предузећу, базиран на еколошкој свести и стандардима.

  Исход предмета: По реализацији предметних садржаја студенти стичу теоријске и практичне менаџерске вештине и оспособљени су за самосталну анализирање, планирање, организацију и контролу економски ефикасног коришћења природних ресурса на принципима управљања одрживим развојем.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Појмовно одређење екологије и менаџмента; Човек и животна средина; Еколошки ресурси; Еколошка свест; Одрживи развој и импликације на привредне субјекте; Економске активности и екстерни ефекти; Економија еколошких ресурса; Еколошка политика; Eколошки менаџмент; Инструменти еколошког менаџмента; Механизми управљања заштитом животне средине.

  Практична настава:

  Вежбе; Студије случаја (Case Study); Примена пословних софтвера; Групне дискусије; Семинарски рад.

  Литература:

  1. Петровић, Н., Еколошки менаџмент, Факултет организационих наука, Београд, 2016.
  2. Милановић М., Љешевић М., Милинчић М., Екоменаџмент, Географски факултет, Београд, 2012.
  3. Вуковић, М., Штрбац, Н., Еколошки менаџмент, Дон-Вас, Београд, 2010.
• Менаџмент продаје

• Статус предмета: Изборни предмет

  Наставник: Доц. др Гордана Томић

  Број ЕСПБ: 8

  Циљ предмета: Основни циљ је да студенти стекну теоријско-аналитичка и примењена знања из области менаџмента продаје. Студенти имају прилику да упознају актуелне проблеме продаје, овладају методологијом стратегијског управљања продајом, развијају аналитички и практични начин размишљања и стичу способности разумевања актуелних трендова, релација са повезаним областима, техникама унапређења продаје, упознавање са емпиријски утврђеним законитостима.

  Исход предмета: Изучавањем предмета студенти ће бити у стању да применом стечених знања адекватно управљају пословном функцијом продаје, засновано на стратегијском моделу управљања, за успостављање адекватне основе за предвиђање тражње као основе за планирање продајних активности. Оспособљеност за адекватно организовање, вођење и контролу продајних активности, као и правилно конституисање комуникационог микса и портфолија кључних купаца.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Уводно предавање о Менаџменут продаје, везе са сродним областима и предметима; Природа и карактер процеса размене (дефинисање појма, теоријски оквири, анализа окружења); Структуре у чијим оквирима се обавља размена (дефинисање учесника процеса размене и анализа успостављених веза, процена перформанси учесника, избор партнера у размени); Дефинисање менаџмента продаје, формулисање стратегијског програма продаје, утицај окружења на програм продаје, истраживање тржишта и прогнозирање тржишног потенцијала; Планирање (буџет продаје и продајне квоте) и организовање продаје (организациони модели и савремени трендови); Руковођење (конституисање продајне оперативе) и контрола продаје (анализа продаје, ревизија и контрола трошкова); Менаџмент кључних купаца; Анализа практичних примера; Искуства светских најуспешнијих компанија; Интегрисане маркетиншке комуникације у функцији унапређења продаје; Утицај савремених трендова на промену парадигме продаје; Утицај маркетинг концепта и менаџмент процеса на нову парадигму процеса продаје; Савремен приступ продаји - принципи и законитости; Оцена остварених трендова и процена будућих дешавања у домену продаје.

  Практична настава:

  Вежбе; Студије случаја (Case Study); Примена пословних софтвера; Групне дискусије; Семинарски рад.

  Литература:

  1. Матовић, В., Менаџмент продаје, Универзитет Сингидунум, Београд, 2012.
  2. Церанић, С., Менаџмент у малим и средњим предузећима, Факултет за менаџмент МСП, Београд, 2004.
  3. Гашовић, М., Менаџмент продаје, Економски факултет у Суботици, Универзитет у Новом Саду, Суботица, 2010.
• Менаџмент у саобраћају и транспорту

• Статус предмета: Изборни предмет

  Наставник: Проф. др Саша Виријевић Јовановић

  Број ЕСПБ: 8

  Циљ предмета: Упознавање студената са основним појмовима, аспектима и специфичностима менаџмента у саобраћају и транспорту.

  Исход предмета: Студент који положи овај предмет овладаће теоријским поставкама и методама менаџмента у саобраћају и транспорту, тако да ће моћи да разуме значај примене менаџмента у оквиру стратегије одрживог развоја саобраћаја

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Процес менаџмента; Менаџери у саобраћају и транспорту; Функција менаџера у саобраћају и транспорту; Појам и каректеристике саобраћајних услуга; Транспортно тржиште; Основни приступ организовању; Подела рада и опис радног места у саобраћајно-транспортној организацији; Организовање организационих јединица; Централизација и децентрализација; Организациони модели; Организациона структура транспортног предузећа; Основни трендови развоја саобраћаја у развијеним земљама; Одрживи развој саобраћаја и транспорта.

  Практична настава:

  Вежбе; Студије случаја (Case Study); Примена пословних софтвера; Групне дискусије; Семинарски рад.

  Литература:

  1. Вешовић, В.: Менаџмент у саобраћају, Саобраћајни факултет Београд, 2008.
  2. Филиповић В., Костић, М.: Маркетинг – Теорија и пракса, ФОН Београд, 2005.

• Бренд менаџмент

• Статус предмета: Обавезни предмет

  Наставник: Доц. др Кристина Јауковић Јоцић

  Број ЕСПБ: 7

  Циљ предмета: Упознати студенте са основним концептом и принципима бренд менаџмнета и обучити их за планирање, реализацију и контролу активности управљања брендом. Значајан елемент стратегије пословања организације представља њена политика брендирања. Процесом брендирања, основне корисности производа стално се надограђују и проширују, чиме се повећава њихова вредност и значај на тржишту. Стога је циљ предмета Бренд менаџмент да кроз логички повезане целине студенте упути у специфичности процеса развоја брендова.

  Исход предмета: Стечена знања имају практичан значај јер се могу користити у процесима доношења менаџерских одлука. Стичу се знања, способности и вештине потребне за изградњу и одржавање успешних бренд стратегија. Како студенти савладавају проблематику развоја производа у свести потрошача, оспособљени су да могу дефинисати посебне стратегије брендирања на суптилно одабраном тржишном сегменту или сегментима.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Појам и класификација производа; Концепт бренда и развој бренда; Класификација брендова; Процес бренд менаџмента; Eлементи визуелног идентитета бренда; Апстрактна компонента бренда – бренд асоцијације; Стратегије бренд менаџмента; Финансијска вредност бренда; Промоција бренда; Брендирање услуга; Зелени брендови; Друштвено одговорно брендирање; Развој бренда на интернету; Глобални бренд менаџмент; Брендирање догађаја; Брендирање послодавца.

  Практична настава:

  Вежбе; Студије случаја (Case Study); Примена пословних софтвера; Групне дискусије; Семинарски рад.

  Литература:

  1. Виријевић Јовановић др Саша, Бренд Менаџмент, Београд: Чигоја, 2015.
  2. Keller K. L., Strategic Brand Management: Building, Measuring, and Managing Brand Equity, Pearson Education, Harlow, UK, 2013.
  3. Wheeler A., Designing Brand Identity: An Essential Guide for the Whole Branding Team, John Wiley and Sons, New Jersey, 2018.
• Управљање пројектима

• Статус предмета: Обавезни предмет

  Наставник: Проф. др Срђан Новаковић

  Број ЕСПБ: 7

  Циљ предмета: Циљ предмета је да студентима обезбеди довољан ниво теоријских и практичних знања за примену у пракси свих аспеката управљања пројектима, у читавом животном веку пројекта, потребних за ефикасно и ефективно управљање пројектима у пракси малих и средњих предузећа (МСП). У настави ће нагласак бити стављен на практично применљива знања. У току наставе овладаће се техникама потребним за управљањем пројектима, временом, новцем и ресурсима.

  Исход предмета: По реализацији предметних садржаја студенти стичу теоријске и практичне менаџерске вештине и оспособљени су да: управљају временом, ресурсима и новчаним средствима; прате и ажурирају пројектни план; разумеју све тачке стандардног садржаја бизнис плана; разумеју пројектни и инвестициони мониторинг; самостално раде извештај са презентацијом; примењују тимски рад.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Организација управљања пројектом; Метод и технике управљања пројектом; Пројектно управљање; Управљање припремом реализације пројекта; Управљање квалитетом; Управљање ризиком; Управљање променама; Управљање инвестицијама; Анализа развојних могућности инвеститора; Анализа тржишта; Анализа техничко технолошких решења; Анализа локације; Анализа организационих аспеката и људских ресурса; Анализа заштите животне средине и заштите на раду; Изводљивост и динамички план реализације пројекта; Трошкови и економско-финансијска анализа пројекта; Друштвено-економска анализа пројекта; Збирна оцена инвестиције.

  Практична настава:

  Вежбе; Студије случаја (Case Study) – пројекат набавке опреме; Примена пословних софтвера; Групне дискусије; Семинарски рад.

  Литература:

  1. Ђедовић Б. Вођење и вредновање пројеката, Факултет за менаџмент малих и средњих предузећа, Београд, 2010.
  2. Јовановић, П.: Управљање пројектом, Београд, ФОН, 2006.
  3. Љутић, Б., Стајић, Н., Менаџмент пројеката, iLearn, Београд, 2016.
• Менаџмент знања

• Статус предмета: Обавезни предмет

  Наставник: Доц. др Гордана Томић

  Број ЕСПБ: 8

  Циљ предмета: Основни циљ предмета је да се студенати упознају са значајем знања које поседује организација за стварање и одржавање њене конкурентске предности у глобалним и промењивим условима пословања; Да се студенти упознају са појмом менаџмента знања, еволуцијом концепта менаџмента знања, као и суштином његове примене у пракси.

  Исход предмета: Стварање сазнања код студента да је концепт менаџмента знања постао нераскидиви део савременог пословања у условима промењивог и непредвидивог корпоративног окружења. Компаније се међу собом диференцирају по ономе што знају њихови запослени, па отуда и важност концепта менаџмента знања као концепта управљања токовима знања унутар организације које има за циљ стварање и примену колективног знања у ситуацијама доношења брзих и ефикасних одлука.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Уводна разматрања. Знање као фактор стицања, креирања и одрживости конкурентске предности у економији знања; Појам и врсте знања. Податак, информација, знање; Појам и значај организације знања. Интелектуални капитал и интелигентна организација; Економија знања; Појам и значај концепта менаџмента знања. Историјат концепта менаџмента знања. Животни циклус менаџмента знања; Имплементација програма менаџмента знања у пракси. Методе менаџмента знања: Brainstorming, Учење и прикупљање идеја, Peer Assist, Преглед наученог, After Action Review, Collegial Coaching, Менторство, Добре праксе (Презентације); Имплементација програма менаџмента знања у пракси. Методе менаџмента знања: Излазни интервју, Storytelling, Knowledge Café, Community of Practice, Сајам знања, Yellow Pages,Wikis, Блог (Презентације); Оквири за креирање успешног програма менаџмента знања. Менаџмент људских ресурса и менаџмент знања; Организациона култура и лидерство као фактори који утичу на успех програма менаџмента знања. Лидери знања; Информационе технологије и контрола и успешна примена програма менаџмента знања; Повезаност концепта менаџмента знања са битним концептима менаџмента: Total Quality Management, Business process re-engineering, Lean Production, Организација која учи, BSC, E –business, Customer Relationship Management; Примери успешне примене програма менаџмента знања - проучавање студија случаја (Презентације).

  Практична настава:

  Вежбе; Студије случаја (Case Study); Примена програма менаџмента знања; Примена пословних софтвера; Групне дискусије; Семинарски рад.

  Литература:

  1. Ђорђевић Бољановић, Ј.: Менаџмент знања, Дата статус, Београд, 2009.
  2. Лазаревић, А., Дабић, Н., Менаџмент знања, Машински факултет, Универзитет у Нишу, Ниш, 2018.

Изборни предмет 3 (од 2 предмета бира се 1)

• Електронско пословање

• Статус предмета: Изборни предмет

  Наставник: Проф. др Габријела Поповић

  Број ЕСПБ: 8

  Циљ предмета: Упознати студенте са основним моделима електронског пословања, методама, алатима и процедурама развоја система електронског пословања, моделима обезбеђења поверења на Интернету, сигурносним захтевима и начинима њиховог задовољавања и повезивањем WEB презентација са информационим системом организације.

  Исход предмета: Оспособљеност за самостално безбедно и сигурно извршавање и примену електронског пословања и електронских трансакција у трговини, банкарству, државној управи, здравству, прикупљање и коришћење маркетиншких информација са Интернета и њихову анализу. Оспособљеност за израду и имплементацију стратегије електронског пословања, интернет бизнис плана предузећа и имплементацију електронског пословања.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Електронско пословање и дигитална економија; Класификације система електронског пословања; Интернет и његов значај за електронско пословање; Електронска размена података (EDI;. Модели електронског пословања ( B2B, B2C, C2C, G2B, G2G...); Примена информационих технологија у електронском пословању; Системи плаћања у електронској трговини и е-банкарство; Интернет бизнис план предузећа; Стратегија електронског пословањ; Мобилно пословање; Електронски маркетинг; Електронско пословање у јавној управи; Електронска трговина; Електронско здравство; Електронско образовање; Управљање променама; Сигурност и заштита у електронском пословању.

  Практична настава:

  Налажење и истраживање познатих сајтова е-трговине, е-банкарства, е-владе и е-маркетинга; Креирање и ажурирање Web сајта и Веб апликација предузећа; Вежбе; Студије случаја (Case Study); Примена пословних софтвера; Групне дискусије; Семинарски рад.

  Литература:

  1. Раденковић Б., Деспотовић М., Богдановић Д., и други, Електронско пословање, ФОН, 2015.
  2. Стојадиновић Т.: Електронско пословање у регулативи лекова и медицинских средстава као основ за развој еФармације и еЗдравства, МНГ центар, 2017.
  3. Станкић Р., Електронско пословање, Економски факултет, Београд, 2014.
• Менаџмент ризика

• Статус предмета: Изборни предмет

  Наставник: Доц. др Сузана Дољаница

  Број ЕСПБ: 8

  Циљ предмета: Оспособити студенте за процену и избор метода мерења и модела управљања ризицима и заштите од ризика у предузећима, те у различитим финансијским институцијама. Нагласак ставити на анализу банкарских ризика. Упознати студенте са управљањем ризицима при улагањима у материјалну имовину предузећа као и са осталим ризицима карактеристичним за пословање привредних субјеката.

  Исход предмета: Оспособљеност студената за анализу врста и метода управљања ризицима; Анализирање и истраживање врста и метода вредновања изведених финансијских инструмената, као и начина заштите од ризика и његове минимизације.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Дефинисање пословног ризика; Ризици и управљање ризицима; Класификација ризика; Полазне и савремене теорије ризика на којима почива менаџмент ризика; Пословна криза и мерење ризика-квалитативне и квантитативне методе; Тржишне мере ризика; Методе управљања кредитним, каматним, валутним и оперативним ризиком; Инструменти заштите од ризика; Ризици финансијских инвестиција; Ризици реалних улагања; Ризици финансирања и редовног пословања; Управљање ризицима у финансијским институцијама; Стандарди управљања ризицима; Мапирање ризика.

  Практична настава:

  Вежбе; Студије случаја (Case Study); Примена пословних софтвера; Групне дискусије; Семинарски рад.

  Литература:

  1. Барјактаровић, Л., Управљање ризиком, Универзитет Сингидунум, Београд, 2015.
  2. Раковић, Р., Интегрисани систем менаџмента теорија и пракса, Грађевинска књига, Stylos, Београд, 2014

IV година

• Стратегијски менаџмент

• Статус предмета: Обавезни предмет

  Наставник: Доц. др Павле Брзаковић

  Број ЕСПБ: 7

  Циљ предмета: Циљ предмета је да се студенти упознају са начином и методама формулисања циљева и стратегије привредних друштава, организација, као и начином њихове примене и контроле у сталној корелацији организације и њеног окружења. Такође, сагледавање и утврђивање метода и модела упоређења са конкуренцијом у циљу стицања конкурентске предности.

  Исход предмета: Овладавање техникама и моделима савременог стратегијског менаџмента потребним за формулисање и примену стратегије предузећа, организације. Такође, овладавање најважнијим методама саврменеог стратегијског менаџмента, почев од SWOT анализе, метода портфолиа, до реинжењеринга, реструктурирања, бенчмаркинга и др., уз бројне примере из праксе.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Увод у стратегијски менаџмент; Кораци у процесу стратегијског менаџмента; Методе и технике стратегијског менаџмента; Модели стратегијских промена; Стратегијски менаџмент и култура предузећа; Нови концепти и приступи стратегијском менаџменту; Модели трансформације предузећа.

  Практична настава:

  Вежбе; Студије случаја (Case Study); Примена пословних софтвера; Групне дискусије; Семинарски рад

  Литература:

  1. Машић, Б., Стратегијски менаџмент, Универзитет Сингидунум, Београд, 2012.
  2. Церанић, С.: Стратегијски менаџмент, Факултет за менаџмент малих и средњих предузећа, Београд, 2003.
  3. Ђуричин, Д., Лончар, Д., Каличанин, Ђ., Вуксановић Херцег, И., Менаџмент и стратегија, Економски факултет,’Београд, 2018.
  4. Милисављевић, М.: Савремени стратегијски менаџмент, Мегатренд универзитет примењених наука, 2010.
  5. Dess, G., Lumpkin, G., Стратегијски менаџмент, Дата статус, Београд, 2007
• Теорија одлучивања

• Статус предмета: Обавезни предмет

  Наставник: Проф. др Срђан Новаковић

  Број ЕСПБ: 7

  Циљ предмета: Циљ предмета је да студентима обезбеди релевантна знања теорије и праксе формалног приступа одлучивању, за ефикасно и ефективно одлучивање у менаџерској пракси. Студијским програмом преферирају се практично применљива знања из области анализе проблема одлучивања, модела и моделирања, неопходна да би се на научно заснованој основи, према функцији циља, изналазила оптимална решења и повољне одлуке у пословању.

  Исход предмета: По реализацији предметних садржаја студенти су оспособљени за практичан и иновативан начин у доношењу одлука, чиме се развија њихов таленат за успех. Студенти су оспособљени за схватање, усвајање и примену у пракси алгоритма процеса одлучивања, постављање модела за примену техника и метода у решавању задатака избором оптималне стратегије деловања, у различитим случајевима извесности.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Анализа проблема одлучивања; Процес одлучивања (природа процеса одлучивања; појмови и дефиниције); Фазе процеса одлучивања; Модели и моделирање; Избор метода и техника; Подручје одлучивања; Анализa одлучивања (модели анализе одлучивања; одлучивање при извесности); Анализа одлучивања без узорковања (анализа одлучивања без априори вероватноћа; очекивана вредност перфектне информације); Анализа одлучивања са узорковањем (оптимална стратегија - оптимално правило одлучивања; очекивана чиста добит и оптимални план узорковања); Дрво одлучивања и секвенцијално одлучивање; Анализа ризика (сценарио анализе ризика; евалуација пројекта; ефекти анализе ризика).

  Практична настава:

  Вежбе; Студије случаја (Case Study); Примена пословних софтвера; Групне дискусије; Семинарски рад.

  Литература:

  1. Милун Е. Чупић, V.M. Rao Rummala, Милија Сукновић, Одлучивање, формални приступ, пето прерађено издање, ФОН, Београд 2003.
  2. Павличић Дубравка, Теорија одлучивања, Економски факултет, Београд, 2014.
  3. Николић И., С. Боровић, Вишрекритеријумска оптимизација, Београд, 1996.

Изборни предмет 4 и 5 (од 4 предмета бирају се 2)

• Лидерство

• Статус предмета: Изборни предмет

  Наставник: Проф. др Татјана Јановац

  Број ЕСПБ: 8

  Циљ предмета: Основни циљ изучавања предмета је да студентима пружи знања за свеобухватно разумевање лидерства као феномена, и његовог утицаја на организацију; Да студентима омогући разумевање теоријског, емпиријског и искуственог приступа лидерству; Да подстакне студенте да преиспитају своје имплицитне концепте лидерства.

  Исход предмета: Оспособљенот студената да разликују приступе лидерства; Смисао за примену теоријског, емпиријског и искуственог размевања лидерства да би објаснили ефективно лидерство у пословном систему. Оспособљеност студената да постану водећи лидери у будућој организацији.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Дефинисање лидерства, менаџер и лидер, значај лидерства, лидер и организација, како препознати лидера; Лидерске вештине, моћ и лидерство, улога лидера у увођењу промена; Приступи изучавању лидерства, приступ лидерству као скупу особина; Приступ лидерству као скупу вештина; Приступ стилу лидерства, ситуациони приступ у изучавању лидерства; Контингентна теорија лидерства; Теорија пут-циљ; Теорија размене лидер-члан; Трансформационо лидерство; Тимско лидерство; Психодинамични приступ у изучавању лидерства; Жене и лидерство; Култура и лидерство; Етика лидерства; Изазови лидера у будућности.

  Практична настава:

  Вежбе; Студије случаја (Case Study); Примена пословних софтвера; Групне дискусије; Семинарски рад.

  Литература:

  1. Northouse, P., Liderstvo: teorija i praksa, Data status, Beograd, 2008.
  2. Сајферт, З., Аџић, С., Цвијановић, Ј., Корпоративно лидерство, Технички факултет "Михајло Пупин" Зрењанин, Универзитет у Новом Саду, 2012.
• Менаџмент у туризму

• Статус предмета: Изборни предмет

  Наставник: Проф. др Андриана Радосавац

  Број ЕСПБ: 8

  Циљ предмета: Циљ предмета је да се студенти упознају са основним појмовима и категоријама из области савременог менаџмента у туризму. Предметном наставом студенти стичу основна знања о домаћем и међународном туристичком тржишту, савременим приступима управљања у области туризма, као и значају појединих специфичних облика туризма у националним економијама. Циљ је да се студенти оспособе да препознају најважније карактеристике хотелијерске и угоститељске понуде туристичког тржишта, као и важности примене маркетинга у пословној политици туристичких организација.

  Исход предмета: По реализацији предметних садржаја студенти су оспособљени да уоче посебне вредности туризма као једне од водећих индустријских грана, да разумеју специфичности појединих облика туризма, затим карактеристике хотелијерске и угоститељске понуде туристичког тржишта, као и да стечена знања примене у пракси, на различитим нивоима управљања, у организацијама које се баве овом значајном облашћу.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Туризам као привредна грана; Врсте туристичких услуга (зимски, летњи, здравствени, културно-историјски, пословни туризам итд.); Значај, улога, садржај делатности и менаџмент туристичких организација; Значај, улога, садржај делатности и менаџмент туристичких агенција; Корисници туристичких услуга; Управљање пословањем у хотелијерству; Менаџмент угоститељских услуга; Менаџмент туристичке дестинације; Значај интернет пословања у туризму Значај и улога туризма у привреди Србије; Значај менаџмента у развоју савремене индустрије туризма; Маркетинг у туризму.

  Практична настава:

  Вежбе; Студије случаја (Case Study); Групне дискусије; Семинарски рад.

  Литература:

  1. Спасић, В, Пословање туристичких агенција и организатора путовања, Универзитет Сингидунум, Факултет за туристички и хотелијерски менаџмент, Београд, 2014.

  2. Попеску, Ј. Meнаџмент туристичке дестинације, Универзитет Сингидунум, 2016.
  3. Черовић С., Стратегијски менаџмент у туризму, Универзитет Сингидунум, Београд, 2009.
  4. Page, S.: Tourism Management, Butterworth-Heinemann, Oxford, 2009.
• Канали маркетинга

• Статус предмета: Изборни предмет

  Наставник: Проф. др Саша Виријевић Јовановић

  Број ЕСПБ: 8

  Циљ предмета: Основни циљ предмета јесте оспособљавање студената у савладавању и разумевању појма, значаја и улоге учесника у каналима маркетинга, међу којима је посебан акценат стављен на трговинске активности и институције, како у домаћој, тако и у међународној економији

  Исход предмета: По реализацији предметних садржаја студенти стичу теоријска и практична менаџерска знања и вештине и оспособљени су да реализују маркетиншке трговинске активности пословних система на националном и међународном тржишту.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Појам и функције трговине; Фактори промена и развоја савремене трговине; Дефинисање канала маркетинга; Управљање каналима маркетинга; Неопходност примене нових управљачких концепата у трговини; Трговина на велико; Трговина на мало; Кооперација и интеграција у каналима маркетинга; Тржишне институције; Локација савремене трговине; Еволуција канала маркетинга; Трговинска политика; Економија и ризици пословања у трговини; Савремени трендови у развоју канала маркетинга.

  Практична настава:

  Вежбе; Студије случаја (Case Study) – пројекат набавке опреме; Примена пословних софтвера; Групне дискусије; Семинарски рад.

  Литература:

  1. Станковић, Ј.,Чавић Б., Трговина и други канали маркетинга, Универзитет Сингидунум, Београд, 2014.
  2. Jobber D., Fahy J.: Основи маркетинга, Дата статус, Београд, 2006.
• Логистика

• Статус предмета: Изборни предмет

  Наставник: Проф. др Габријела Поповић

  Број ЕСПБ: 8

  Циљ предмета: Циљ предмета је да студентима обезбеди довољан степен знања и разумевања у процесима планирања, спровођења и контроле пословања, односно набавке, одржавања, складиштења, транспорта, информација и продаје сировина, материјала и производа у пословним подухватима. Студијским програмом предмета преферирају се практично примењива знања из области управљања ланцем снабдевања, дистрибуционим и транспортним системима. Студенти се уче како да уз помоћ знања логистике креирају ефективне стратегије за доношење управљачких одлука.

  Исход предмета: По реализацији предметних садржаја студенти су оспособљени за практично разумевање пословне логистике из угла пословања. Студенти су оспособљени за схватање, усвајање и примену у пракси знања и законитости логистике у области управљања ланцем снабдевања, материјалима и готовим производима.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Пословна логистика (дефиниција пословне логистике; значај логистике); Анализа система (управљање логистиком; интегрисана логистичка подршка); Логистика у предузећу (интегрисана логистичка подршка пословању предузећа); Ланац снабдевања (концепт ланца снабдевања; управљање ланцем вредности ); Дистрибуциони системи (дистрибуциона мрежа; савремени дистрибуциони системи); Складиштење робе (проблематика складиштења; методе распореда и технике складиштења); Транспортни систем (предности и недостаци различитих облика транспорта; транспортне методе); Логистички информациони системи (информациони системи у логистици; експертни системи); Стратегијско планирање у логистици; Правци развоја логистичких система.

  Практична настава:

  Вежбе; Студије случаја (Case Study); Примена пословних софтвера; Групне дискусије; Семинарски рад.

  Литература:

  1. Марковић, Н. Пословна логистика, Cekom - books d.o.o. Нови Сад,  2010.
  2. Леви – Јакшић, М., Комазец Г., Менаџмент операција, Мегатренд универзитет, Београд, 2008.
  3. Lambert, D., Stock, J., Fundamentals of logistics management, McGraw Hill, 2006.

• Управљање променама

• Статус предмета: Обавезни предмет

  Наставник: Доц. др Драган Дољаница

  Број ЕСПБ: 7

  Циљ предмета: Основни циљ предмета је да студенти упознају основне појмове увођења промена и њихово иницирање и да идентификују главне покретаче који се обично налазе у основи потреба за променом. Научиће како да сарађују са особама укљученим у процес промене како би придобили њихову подршку и осигурали позитиван исход за пословање. Научиће како да превазиђу чувену реченицу: „Одувек смо тако радили".

  Исход предмета: На студијама предмета се обрађују циљеви, фазе и услови управљања променама, као и методе и технике увођења промена. Акценат се ставља на отпоре променама и начине редуковања отпора, као и стратегије савладавања отпора променама. Не тако давно промена се сматрала ненормалним стањем које се мора некако пребродити пре него што се све врати на старо. Доласком информатичке револуције промене су постале неминовне. Када сепромене догоде, многим запосленима недостаје шире знање о разлозима због којих су нови системи или нове структуре неопходне. Изучавањем предмета студент је оспособљен за увођење промена у будући реални пословни систем.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Управљање променама. Моделирање процеса промена; Отпори технолошким променама; Категоризација типова промена; Планирање промена. Идентификација захтева за промене; Одабирање базичних промена. Антиципирање отпора променама; Имплементација промена. Консолидација промена; Теорије животног циклуса. Животни циклус организације; Стварање визије и стратегије; Различите методологије. Методологија реинжињеринга; Трансформација. Организовање процеса промене. Решавање отпора промени; Иницирање промена. Препознавање потребе и развој свести о неопходности промене; Доношење одлуке о промени. Улоге у промени; Реализација генералног плана промене; Замрзавање промене. Замрзавање промене – праћење и контрола.

  Практична настава:

  Вежбе; Студије случаја (Case Study); Примена програма менаџмента промена; Примена пословних софтвера; Групне дискусије; Семинарски рад.

  Литература:

  1. Јанићијевић, Н., Управљање организационим променама, Економски факултет, Београд, 2011.
  2. Закић, Н., Изазови окружења и организационе промене, Задужбина Андрејевић, Београд, 2002.
  3. Ристић, Д. и сарадници: Управљање променама, Cekom books, Нови Сад, 2007.

Изборни предмет 6 (од 2 предмета бира се 1)

• Менаџмент у агробизнису

• Статус предмета: Изборни предмет

  Наставник: Проф. др Павле Раданов

  Број ЕСПБ: 8

  Циљ предмета: Предмет треба да омогући студенту стицање знања о суштини менаџмента пословних система пољопривреде , облицима и организационој структури, чиниоцима производње и резултатима и принципима репродукције, специјализацији и интензивности производње, функционалним областима и процесима пословних система као основу за разумевање организационо-економских законитости које се јављају у пословним системима и њиховим везама са окружењем.

  Исход предмета: Студент треба да ефикасним учењем стекне вештину критичког мишљења о проблемима из области менаџмента, организације и економике рада пословних система. Студент треба да буде оспособљен за примену инструмената, мера, и метода у оснивању изградњи и развоју пословних система пољопривреде, успостављању њихове правилне организације, структуре, оптималне специјализације, и интензивности производње, функционалних области и процеса менаџмента, ефективности и ефикасности пословања, управљања и руковођења разним облицима пословних система.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Менаџмент пословних система пољопривреде (научни приступ, задаци, развој, теоријски правци и специфичности пословних система); Оснивање, развој, организациона структура; Облици и обележја, величина, и креирање стратегије пословних система; Менаџмент рада и производње (технологија и физиологија рада, принципи организације рада, теорије мотивације и понашање запослених, рационализација и вредновање рада); Средстава за производњу у агробизнису; Резултати репродукције-показатељи пословног успеха, специјализације, разноврсност и интензивност производње; Функционалне области менаџмента (вертикална подела функција, руковођење-садржина, стилови, нивои, системи, методе); Типови и карактеристике личности руковођења; Хоризонтална класификација функција (истраживање и развој, производња, финансије, рачуноводство, планско-аналитички послови, набавка, продаја, маркетинг и кординирање функцијама); Менаџмент процеси (планирање и анализа-задаци); Методе и принципи планирања; Врсте и садржај бизнис планов; Процес организовања; Процес контроле.

  Практична настава:

  Вежбе; Студије случаја (Case Study); Примена пословних софтвера; Групне дискусије; Семинарски рад.

  Литература:

  1. Живковић, Д., Мунћан, П., Менаџмент пословних система пољопривреде, Пољопривредни факултет, Земун, 2012.
  2. Милић, Д., Калановић-Булатовић, Б., Трмчић, С., Менаџмент производње воћа и грожђа, Пољопривредни факултет, Нови Сад, 2009. 
  3. Длеск Михаел, 'Изградње тржишних институција аграрног сектора, у развој села и агробизниса, ИЕП, Београд, 2000.
• Интернет маркетинг

• Статус предмета: Изборни предмет

  Наставник: Проф. др Саша Виријевић Јовановић

  Број ЕСПБ: 8

  Циљ предмета: Основни циљ предмета јесте разумевање вишедимензионалног технолошко-социолошког интернет окружења као основног простора за савремене маркетиншке активности. Упознавање са кључним технологијама интернета и његових најпопуларнијих сервиса са аспекта коришћења у маркетиншке сврхе. Овладавање знањима и алатима за развој маркетиншких решења на интернету и евалуацију њихове ефикасности.

  Исход предмета: Студенти стичу теоријска и практична знања потребна за самосталну реализацију маркетиншке кампање на интернету. Поред разумевања кључних принципа интернет маркетинга студент се упознаје и са принципима Веб дизајна, метрике, аналитике и извештавања, као и са практичним коришћењем водећих платформи за аналитику и оглашавање

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Увод у област Интернет маркетинга; Планирање и развој Веб сајта; Веб платформе и системи за управљање садржајем; Основе и стандарди за Веб дизајн; Веб метрика, аналитика и извештавање; Оптимизација садржаја за претраживаче; Евалуација употребљивости и ефикасности Веб интерфејса; Он-лајн кампање и платформе за реализацију; Мобилни маркетинг и дизајн за мобилне уређаје; Принципи маркетинга путем електронске поште; Друштвене мреже и Интернет маркетинг; Електронска трговина, CRM; Напредне стратегије Интернет маркетинга.

  Практична настава:

  Вежбе; Студије случаја (Case Study); Израда пројекта електронске продавнице; Примена пословних софтвера; Групне дискусије; Семинарски рад.

  Литература:

  1. Шарац, , Јевремовић,  A., Радовановић, Д., Интернет маркетинг, Универзитет Сингидунум, 2015.
  2. Zimmerman, Ј., Marketing on the Internet, Maximum Press, 2002.
  3. Ledford, Ј., SEO Search Engine Optimization Bible, 2nd edition, Wiley Publishing, 2009.
  4. Lewis, G., Effective E-Mail Marketing: The Complete Guide to Creating Successful Campaigns, 2002.

• Менаџмент квалитета

• Статус предмета: Изборни предмет

  Наставник: Проф. др Татјана Јановац

  Број ЕСПБ: 7

  Циљ предмета: Менаџмент квалитета има за циљ да студентима пружи релевантна менаџерска знања изучавањем темтике о квалитету, како би применили савремен, иновативан, профитабилан и одговоран начин рада у предузећу базиран на концепту ТQM, оспособили се као будући менаџери задужени за припремање неке фирме за регистровање у односу на један од модела из серије стандарда JUS ISO 9000, као и стандарда итегрисаних менаџмент система, те усмерили се на начин спровођења интерних и екстерних провера система квалитета уз упознавање запослених о значају стандарда и управљања и контроле квалитета.

  Исход предмета: По реализацији предметних садржаја студенти су оспособљени за примену QMS – менаџмент система квалитета и тиме побољшање пословања предузећа, постављање система квалитета према захтевима одговарајућег модела серије стандарда ЈUS ISО 9000, као и спровођење интерних провера квалитета.

  Садржај предмета:

  Теоријска настава:

  Историјат квалитета; Структура система квалитета; Одговорност менаџмента; Менаџмент ресурса; ТQМ концепт; Реализација производа и услуга; Контрола квалитета; Обезбеђење квалитета; Трошкови квалитета; QМS – менаџмент систем квалитета; Серија стандарда ЈUS ISО 9000; Документација система квалитета.

  Практична настава:

  Вежбе; Студије случаја (Case Study); Примена ISO стандарда; Групне дискусије; Семинарски рад.

  Литература:

  1. Вујановић, Н., Постављање система квалитета према захтевима серије стандарда ЈУС ISO 9000, Firaso, Београд, 2008.
  2. Хелета, М., Менаџмент квалитета, Универзитет Сингидунум, Београд, 2013.
  3. Живковић, Ж., Управљање квалитетом, Технички факултет у Бору, Београд, 2014.
  4. Вујановић, Н., Примена међународних стандарда за системе менаџмента у организацијама и установама, са моделима докумената (ISO 9001, ISO 14001, OHSAS 18001, ISO (IEC 27001, ISO 50001), PD Q-expert, Београд, 2013.
• Стручна пракса

• Статус предмета: Обавезни предмет

  Број ЕСПБ: 3

  Циљ предмета: Циљ стручне праксе је стицање практичних знања и вештина студената у области менаџмента чиме се остварује интегрисање практичних видова наставе у редовни процес образовања, што побољшава квалитет дипломираних стручњака и олакшава касније запошљавање. Овим се обезбеђује практична примена знања и вештина које студенти стекну током школовања. На бази изнетих претпоставки заснован је програм професионалне праксе студената. Програма стручне праксе се реализјуе у сарадњи са предузећима и институцијама са којима Факултет има развијену сарадњу и потписан уговор о пословној сарадњи.

  Исход предмета: Практично увежбан и потпуно стручно оспособљен менаџер, циљно едукован ка развоју привреде сходно домаћим, европским и светским стандардима, како би се студент и Факултет што брже укључили у пословне токове домаћег и страног тржишта знања. Квалитетно обучен менаџер за критичко сагледавање пословних активности, планирање, реализацију и контролу операција и процеса у складу са профилом стручности.

  Садржај предмета:

  Изучавање унутрашњих и спољашњих фактора пословања предузећа у узрочно-последичном односу са циљем оптимизације одлука по дефинисаној критеријумској функцији. Индивидуалан рад у процесу дизајнирања пословних процеса, њиховог планирања у складу са најновијим техникама и методама, праћење и реализација по критеријуму промена и контрола и естимација у односу на захтеване вредности.
• Завршни рад

• Статус предмета: Обавезни предмет

  Број ЕСПБ: 5

  Циљ предмета: Завршни рад обухвата израду писменог рада на одабраној теми и усмену одбрану пред комисијом. Тај чин представља завршну потврду стручности студента која се потврђује називом и дипломом. Завршни рад је резултат самосталног рада студента. Циљ завршног рада је стицање нових и провера постојећих знања и вештина са којима је студент овладао током савладавања студијског програма четворогодишњих студија у области менаџмента, чиме се студент конкретно оспособљава за самостално решавање стручних проблема. Менторским вођењем израде завршног рада на примерено одабраној теми побољшава се квалитет дипломираних стручњака и олакшава касније запошљавање. Овим се обезбеђује практична изградња способности студента за примену знања и вештина које је стекао током школовања.

  Исход предмета: Компетентно и потпуно стручно оспособљен менаџер, циљно едукован у способностима управљања функцијама пословног система, развоју привреде сходно потребама домаћег и страног тржишта, по актуелним стандардима. Исход образовног процеса је квалификовано и примерено потребама едукован менаџер, креативно и иновативно способан да самостално решава проблеме. Свршени менаџер је оспособљен да препознаје задатке и обавезе управљања у пословном систему, уочава потребе и проблеме и адекватно одговори на све изазове савременог вођења пословних процеса и активности на оперативном нивоу. Његово познавање метода и техника управљања на нивоу је модерног пословања и конкурентно савременим захтевима тржишта по критеријуму економских параметара пословног успеха.

  Садржај предмета:

  Завршни рад предствља самостални теоријско-практични рад студента у коме се он упознаје са методологијом анализе проблема у области менаџмента у пословном систему и дефинисања одговора по задатку циљно оптималног вођења пословног система. Након обављене анализе, изучене литературе и решеног примера студент припрема завршни рад у форми која садржи следећа поглавља: Увод, Садржај, Обраду теме рада, Закључак, Литература. Након завршеног рада студент пред комисијом брани написани рад по дефинисаној теми у складу са уређеном процедуром дефинисаној општим актима Факултета. Успешно израђен и одбрањен завршни рад је потребан услов за завршетак основних академских студија и стицање стручног звања и дипломе Факултета.